简介：河南省现有农村妇女3289万,随着农村富余劳动力的转移,妇女劳动力已占65%以上,成为推动河南农村发展的主体。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的战略决策后,省妇联立足实际,整合资源,大力实施“巾帼科技星火工程”,走出了一条新形势下大规模培训农村妇女、培育社会主义新型女农民的可行之路。一、创新培训新格局河南人口将近1亿,受资金和技术人员缺乏等因素制约,培训工作很难向全面、纵深发展。中央提出新农村建设后,各涉农部门工作重心进一步下移,为妇联开展科技培训创造了有利环境和条件。省妇联党组决定抓住契机,与省财政厅、农业厅、科技厅、林业厅、扶贫办、畜牧局、省“双协”办公室八个部门联合,倾情、倾财、倾力,与“十一五”规划同步实施“巾帼科技星火工程”,计划从2006年开始,用5年时间培训500万名农村妇女骨干,每年培训100万名。每年省妇联直接扶持500个乡镇,各省辖市妇联扶持50个乡镇,各县妇联扶持5个乡镇,各乡镇拿出1000元,在全省2000多个乡镇同步开展培训工作。具体实施过程中,集中培训经费由各级财政拨付,授课教师由各级农业、科技、林业、畜牧等部门负责选派,交通费、讲课费、下乡补贴等均由所派单位承担,工作餐由...

简介：摘要：长久以来，人们都给予教师非常多的赞美，称赞教师为“人类灵魂的工程师”，可见教师在人们的成长发展中对人们的行为和认知都有着非常大的影响和修正作用。尤其在今天看来，小学阶段的教学中教师是带领学生修行的指明灯和舵手，教师优秀的专业能力和良好的师风师德修养对学生有着极大的正面影响，是小学阶段学生在社会化过程中模拟、学习的重要模范和榜样。本文将从小学阶段的数学教学出发，对数学教师的师风师德建设进行简单的探讨研究，以提升数学教师的综合素养和水平。

简介：摘要：学校文化建设是提升农村基础教育质量的关键,但是在农村学校的文化建设中还存在有搞面子工程、短期行为、缺乏统筹规划、没有学校校本特色、缺少内部动力等等比较突出的问题。要实现以学校文化建设提升农村学校教育质量的目标,必须通过强化精神文化、打造品牌文化、建设环境文化、重视制度文化、致力校本文化、加强班级文化、狠抓行为文化、凭借活动文化等途径,有效推进农村学校教育质量的提高。

简介：党的十七大报告提出：“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”，“解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重”。这为妇联工作提出了新要求，也进一步指明了方向。河南是农业大省，近8000万人口生活在农村。建设惠及近一亿人口的更高水平的小康社会，关键在农村，重点和难点也在农村。河南又是农村富余劳动力输出大省，随着农村劳动力的转移，农村妇女劳动力已占农村劳动力总数的60％以上，成为新农村建设的主力军。