简介：摘 要：目的：讨论预检分诊在三级医院传染病防控工作中的实施效果。方法：随机选择2020年1月~2020年6月本院就诊的600例患者，对其临床资料进行回顾分析，讨论医院预检分诊工作方法以及其实施效果。结论：600例患者均接受了预检分诊，分诊标准落实良好，患者后续就诊科室与其疾病类型、病情相符；同期院内未发生患者、医护人员感染情况。结论：在三级医院传染病防控工作中，通过落实预检分诊环节可以有效的对传染病患者有效区分，实现对传染病的良好控制。
简介：摘要：小学中年级段是一方面承接一、二年级的知识积累，另一方面需要借助深度的学习为应对高年级的升学压力做准备的阶段。在中年级语文阅读教学中，读写结合逐渐受到众多一线教师的青睐。读写结合不仅帮助学生获得更多写作资源，还可以让学生通过找到学习语文的正确方法，使其在语文阅读道路上走的更远。本文将针对当前小学语文中年级段学生读写能力现状展开探讨，研究并提出几点教学策略，提高阅读教学的有效性。
预检分诊在三级医院防控中的作用
小学中年段语文阅读教学中学生读写结合的有效策略
