简介:摘要目的探讨食管常见、少见和罕见原发恶性肿瘤的组织病理学类型及其年龄和性别等临床病理特征。方法本研究共纳入272 437例原发食管恶性肿瘤患者,均接受根治性手术治疗。患者临床病理信息均来自省部共建食管癌防治国家重点实验室食管和贲门癌临床诊疗、病理和随访信息数据库(1973年9月至2020年12月)。所有患者均采用世界卫生组织(WHO)食管肿瘤组织病理学诊断和分类标准(2019年)进行诊断和分类。对WHO诊断和分类标准中未标注的食管肿瘤,按照术后病理诊断和类型单独进行分析。采用SPSS 25.0软件对计数资料进行χ2检验,检验标准α=0.05。结果纳入的食管原发恶性肿瘤患者明确病理诊断共32种组织病理学类型,其中10种在WHO分类中未标注。根据其发生频率,分为常见(食管鳞状细胞癌,占97.1%)、少见(食管腺癌,占2.3%)和罕见(主要是食管小细胞癌、恶性黑色素瘤等,占0.6%)3种类型。食管常见、少见和罕见原发恶性肿瘤均以男性多见,其中食管腺癌差异最明显(男∶女,2.67∶1),其次是食管鳞状细胞癌(男∶女,1.78∶1)和罕见恶性肿瘤(男∶女,1.71∶1)。食管常见肿瘤(鳞状细胞癌)以胸中段为主(65.2%),而食管少见肿瘤(腺癌)以胸下段为主(56.8%),罕见肿瘤中恶性黑色素瘤和恶性纤维组织细胞瘤均以胸下段为主(51.7%和66.7%),其余罕见恶性肿瘤以胸中段为主。结论明确病理诊断的32种食管原发恶性肿瘤组织病理学类型中,最常见肿瘤为食管鳞状细胞癌,少见肿瘤为食管腺癌,罕见肿瘤以食管小细胞癌和恶性黑色素瘤为主;均以男性多见;食管常见恶性肿瘤鳞状细胞癌以胸中段为主,而少见肿瘤食管腺癌以胸下段为主,罕见肿瘤中恶性黑色素瘤和恶性纤维组织细胞瘤均以胸下段为主,其余罕见恶性肿瘤以胸中段为主。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估早期针灸技术对于慢性脑梗塞后偏瘫患者恢复情况的有益影响。方法:我们将168例患者随机划分成两组,一组接受传统西医治疗和辅助康复,另一组则进一步进行早期针灸技术。通过对两组患者的研究,结果:两组的患者的病情都得到了缓解。其中,观察组的患者的恢复速度更快,恢复的程度更好。相反,对照组的患者的整个身心健康指标都不如观察组,而且他们的Barthel指数也不如观察组。我们发现,两组的患者都表现出了良好的恢复效果,并且他们的患者的心理和行为都得到了提升。结论:早期采用针灸技术进行急性脑梗塞后的偏瘫患者的治疗,不仅有助于极大地改善患者的健康状况,而且还会使其生活质量和精力得到极大的改善,从而加速其神经功能的恢复。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估康复护理在预防及控制脑卒中后肩手综合征发病率上的作用。方法:从2022年4月到2023年4月,共有70例被确认患有该疾病,并通过随机数据处理技术,将这些病例划分成两个实验组,每个实验组有35例。经过神经内科的常规护理,以及康复护理的辅助,我们将两组患者的VAS、FAM、肌力、肌张力等指标进行了比较,以此衡量治疗的有效性。结果:两组患者的VAS(肌力)指标都有所改善(p<0.05),而且改善的幅度也较大。结论:在接受康复护理的肩手综合征患者身上,疼痛症状的减轻要远远优于传统的治疗,而且他们的运动功能也会变得越来越完善。因此,我们认为,在肩手综合征的诊断和治疗上,康复护理是一种非常有价值的手段。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估康复护理在预防及控制脑卒中后肩手综合征发病率上的作用。方法:从2022年4月到2023年4月,共有70例被确认患有该疾病,并通过随机数据处理技术,将这些病例划分成两个实验组,每个实验组有35例。经过神经内科的常规护理,以及康复护理的辅助,我们将两组患者的VAS、FAM、肌力、肌张力等指标进行了比较,以此衡量治疗的有效性。结果:两组患者的VAS(肌力)指标都有所改善(p<0.05),而且改善的幅度也较大。结论:在接受康复护理的肩手综合征患者身上,疼痛症状的减轻要远远优于传统的治疗,而且他们的运动功能也会变得越来越完善。因此,我们认为,在肩手综合征的诊断和治疗上,康复护理是一种非常有价值的手段。
简介:摘要目的研究分析循证护理在老年冠心病并发心力衰竭中的临床应用。方法此次研究的对象是选择2015年12月~2017年12月本院收治的100例老年冠心病并发心力衰竭患者,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分成两组,即治疗组和对照组各50例,对照组的患者运用常规的方式进行护理,而治疗组的患者则运用循证护理的方式来进行护理,在患者进行治疗一段时间之后,对比两组患者的临床治疗效果。结果治疗组患者的满意度明显优于对照组,治疗组的50例老年冠心病并发心力衰竭患者中,满意为32例,较满意为16例,总满意度为96.00%,与观察组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用循证护理的方式来护理老年冠心病并发心力衰竭患者,不仅非常安全和可靠,且有助于患者的早日康复,值得在现代的临床中进行大力的推广与应用。
简介:摘要:在如今新课改的进程之中,合作学习已经逐渐成为了一种主要的教学手段和学生的学习方式,因为其易用性较高,因此被许多教师广泛应用,因为这样的教学形式也是能够真正引导学生去体验和认知到语文知识中各种文学思想文化内核以及更多的感情色彩体验,这些都能在实际作用上去帮助学生提高对于语文的运用能力和深入程度,虽然尽管有着诸多的好处,但一些教师依然还处在自己的教学安全区域之中,不愿意对更多的新兴教学事物进行理解和学习,或者只是浅尝辄止了解到自己想要的部分就已足够,前者会让教师落后于当前时代的教学选择,后者会让教师很容易在对相关的内容中出现理解的偏差,导致合作学习无法得到应有的教学效果和学习效果,因此,教师一定要深刻认识到合作学习的本质内容,以合理有效的策略来带领学生进行积极的合作学习,才能让小学语文教学有着更进一步的变化。