简介:摘要:目前得教学形式主张长素质教育,以前应试教育的思想,已经不再使用现在的教学大方向,很多新的教学方式也在不断的被推出,不断的促进新课改的深化实施。初中的数学教学内容涵盖了几何和代数运算的综合知识,教学上为了能更好提升教学质量,教师要在课堂中运用不同的教学方法和教学情境,让数学知识更有的被学生接受,提升初中生的数学知识储备。教学方式不是泛泛而谈,而是要从根本上解决教学中出现的问题,这样才能有效的帮助学生提升数学学习的综合能力。
简介:摘要加快城市化进程,推动建筑行业迅猛发展,使得国内建筑工程增多;对生活质量和水平的提升,提出了更高的要求。但在房屋建筑工程中依然有渗漏问题,这是综合因素影响的效应,如墙体材料使用不当、工艺施工出现了问题等等,需要人们引起高度重视。本文主要对房建施工中防渗漏施工技术的应用进行分析,并提供一些有价值的参考因素。
简介:摘要目的探究急性呼吸道传染病的特点以及防治要点。方法选取我院2016年1月~2018年12月期间收治的急性呼吸道传染病患者85例,统计本组患者的临床特点以及传染途径,并制定出相应的防治措施。结果在本组患者中,其疾病主要以流行性感冒(37.65%)为主,其次为肺结核(24.71%)、麻疹(17.65%)以及水痘(11.76%),分别是由流感病毒、结核杆菌、麻疹病毒和水痘-带状疱疹病毒感染所致;在临床症状上,发热(95.29%)和呼吸急促(84.71%)的发生率最高,其他症状则根据不同病原体及疾病呈现出不同的表现。结论在急性呼吸道传染病中,其主要是感染病毒、细菌等病原体所致,症状以发热、呼吸急促为主,在治疗中可在抗菌抗病毒的基础上,给予对症治疗;关于急性呼吸道传染病的预防,则可以从传染源、传染途径以及易感人群三方面着手,以全面提高其防治措施。
简介:摘要目的研究分析布地奈德与特布他林联合雾化吸入治疗支气管哮喘的临床疗效。方法选择在2014年11月~2015年11月入住我院接受治疗的62例支气管哮喘患儿作为研究对象。随机将其分为观察组合对照组,每组31例。两组分别给予常规治疗,观察组在此基础上给予布地奈德与特布他林联合雾化吸入,观察并比较两组的临床疗效及肺功能的检测情况。观察组总有效率为84.2%,显著高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05),观察组呼吸困难、喘息、湿啰音等临床症状消失时间均少于对照组,差异有统计学意义(p<0.05),两组治疗后的FEV1%、FCV%、PEP%均较治疗前明显改善,治疗前后有比较差异有统计学意义(p<0.05),观察组治疗后的FEV1%、PEP%较对照组改善更为明显,组间比较差异有统计学意义(p<0.05)。结论布地奈德与特布他林联合雾化吸入能明显改善患儿肺功能,疗效显著,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨应用全科临床路径治疗带状疱疹、面神经炎的效果。方法研究纳入我院收治的104例带状疱疹、面神经炎患者,病例资料入选时间自2018年4月-2019年4月,按照盲选方法将所有患者分成两组。对照组52例采用常规治疗,而研究组52例则应用全科临床路径治疗,比较两组的疗效。结果治疗后研究组的带状疱疹优良率和面神经炎总有效率分别为94.23%和96.16%,均明显大于对照组的带状疱疹疗效(69.23%)和面神经炎疗效(76.92%),组间相比较有显著得差异(X2=10.882,8.253;P<0.05)。研究组患者的建床时间及住院时间均明显短于对照组(t=7.197,6.298;P<0.05)。结论应用全科临床路径治疗带状疱疹、面神经炎疗效可靠,应用价值较高,值得临床借鉴和应用。