简介：

简介：摘要随着信息化程度的普及，企业信息化已经从大型企业发展转而下中小型企业，这就使得在全国范围内对信息化人才的需求也越来越多。本文通过统计在玉溪市的调查研究数据，分析玉溪市对ERP人才的需求情况以及对计算机科学系以后的ERP教学提出合理可行的建议。

简介：从成人学习的理论和动机角度出发,阐述了案例教学在干部教育培训中的合理性、可行性和科学性。同时,在借鉴国外案例教学成功典范的基础上,分析了目前国内案例教学的不足,提出了提升案例教学有效性的措施和途径。

简介：摘要：运算定律 错例分析 教学建议

简介：摘要：我国中职院校教育体系在近年来有了明显的发展，具体表现为中职院校办学规模越来越大，招生人数也逐年增加。但是因为生源质量的限制，导致一些中职院校学生具备的文化基础较为薄弱，尤其是逻辑性较强的数学科目，不少中职院校学生反映存在很大的学习难度，加上传统教学方法的限制导致一些学生对数学产生了反感和厌恶情绪。对此应该采取何种措施激发中职院校学生数学学习兴趣是广大教育工作者非常关注的问题，以下就是本文针对该方面内容的分析，以供参考。

简介：摘要：高中信息技术教学主要集中在基础技能的培养上，如办公软件操作、网络技术等。然而，这种教学方式往往忽视了信息素养的其他重要方面，如信息意识、信息道德等。同时，学生对于信息技术的学习兴趣和主动性也有待提高。所以，本文将详细分析高中信息技术教学中培养学生信息素养的策略，以供参考。

简介：

简介：摘要：信息技术在现代社会中扮演着至关重要的角色，影响着我们的日常生活、工作和经济发展。因此，为培养学生在这一领域的知识和技能，创新教学方法以提升高中信息技术课程的教育质量变得尤为重要。任务驱动教学法是一种备受关注的教育方法，它将学习内容与实际问题的解决相结合，鼓励学生主动参与和探索，以提高学习动力，收获学习的快乐。本文介绍高中信息技术课程中应用任务驱动教学法的意义，并提出高中信息技术课程中任务驱动教学法的应用策略。