简介:[摘要]伴随现代社会网络信息技术的不断发展与进步,使计算机网络在社会各个领域得到全面普及,致使现代社会对计算机网络专业人才的需求量逐步增加,促使计算机网络技术成为当前社会最受关注的科目之一,但由于多数中职院校在计算机网络技术课程上仍采用传统固定的教育教学方式,致使计算机网络技术难以顺应社会发展局势,导致学校计算机网络技术课程教学无法切实跟进现代信息化社会的发展,对计算机网络技术专业人才的发展空间造成一定阻碍,并对院校计算机网络技术课程综合教育教学水平的提升产生不良影响,因此,需通过各种教育教学手段来改变原有计算机网络教学方式,本文就中职计算机网络技术教学改革的研究与实践话题作出以下研究与探讨。
简介:[摘要]伴随现代社会网络信息技术的不断发展与进步,使计算机网络在社会各个领域得到全面普及,致使现代社会对计算机网络专业人才的需求量逐步增加,促使计算机网络技术成为当前社会最受关注的科目之一,但由于多数中职院校在计算机网络技术课程上仍采用传统固定的教育教学方式,致使计算机网络技术难以顺应社会发展局势,导致学校计算机网络技术课程教学无法切实跟进现代信息化社会的发展,对计算机网络技术专业人才的发展空间造成一定阻碍,并对院校计算机网络技术课程综合教育教学水平的提升产生不良影响,因此,需通过各种教育教学手段来改变原有计算机网络教学方式,本文就中职计算机网络技术教学改革的研究与实践话题作出以下研究与探讨。
简介:摘要:目的 分析青少年学习能力的的相关因素。方法 采用整群随机抽样的方法,在广西省抽取的767名6~18岁学生(其父母、老师等)进行不同学龄期学习能力等相关因素的问卷调查。采用Pearson相关分析及T检验来分析学龄期儿童学习能力的相关因素。结果 本次研究共纳入研究对象767例,发现学习能力和年龄相关,年龄和时间空间知觉、运动能力相关,可能提示,随着年龄的增长,神经细胞逐渐发育成熟。同时,研究提示不同性别,对于听觉的理解,会话用语,时间空间知觉,运动能力,社会行为是有显著差异的,可能提示相关大脑区域发育的具有性别的差异性。同时,研究发现BMI对学龄期儿童学习能力的影响尚无统计学意义。结论 BMI青少年的学习能力无明显影响,性别和年龄对青少年的学习能力存在一定影响。
简介:摘要:思维导图通常由图标、图形以及文字组成,是一种简单高效的学习工具。日常教学中,我们可以利用思维导图给学生讲解清楚文章的主旨、脉络,帮助他们更好地理解文章内容,积累下的素材也可以帮助学生提高写作水准。总体来说,思维导图在这一阶段习作教学中的实践应用,为学生搭建了从宏观层面把控写作技巧与知识点的渠道,因此,可以提高学生的写作水准。
简介:[摘 要 ] 本课程体系根据我国职业教育的发展形势和中职计算机专业的特点,坚持以就业为导向的职业教育教学指导原则,就中职计算机专业的改革思路和专业教学课程设置框架进行了一定的研究,提出了基于职业方向的计算机教学课程专业设置的解决方案。