简介：摘要：随着教育改革的不断深化，音乐课程与思政教育的融合逐渐受到教育界的关注。本研究旨在探讨中小学音乐课程中融入思政元素对学生全面发展的影响。通过文献分析、问卷调查和实地考察等方法，研究发现音乐与思政的融合有助于培养学生的爱国情怀、审美情感、道德品质和创新能力，对学生的全面发展具有积极意义。
中小学音乐课程思政融合对学生全面发展的影响研究
