简介：如何让宝宝变得开朗大方?Q女儿快4岁了,还是很认生,见到陌生人会哭,不喜欢和其他小朋友一起玩。怎么做才能让孩子开朗大方、爱主动交朋友呢?A:从小培养宝宝的交往能力,提高宝宝情商,对宝宝一生的发展都是财富。可以说,帮宝宝在同伴交往中发展社会性、获得成长的快乐是早期教育的重要内容。

简介：Q什么都要争第一我的女儿3岁了,做什么都要争第一,得不到第一,就大哭大闹甚至撒泼打滚,怎么办呢?A:3岁左右的孩子,自我意识已经发展到一定水平,他们已经认识到自己的力量,并喜欢在有意无意的横向比较中确认自己的本事和价值,所以,'好胜心'对于这个时期的孩子来说,

简介：孩子为何心里没他人?Q儿子已经5岁了,平时家里有什么好吃的好喝的我们都让着他。可是我发现,对他特别喜欢吃的东西,如果我们也吃的话,他会不高兴,有时甚至会说:'你们还吃呀?'听到他说这样的话,我很难过。怎么能让孩子不自私,心里有他人呢?

简介：沉迷于动画片的宝宝儿子现在快3岁了,沉迷于动画片,每天都吵着要看,差不多每天要看5个小时以上。我感觉时间有点长。该如何纠正他?A:孩子爱看动画片,最初一般有两个原因:一是家人喜欢看影视节目,孩子耳闻目睹,渐渐就将其看成了生活的常态,以为生活安排就是这样子的,自然就会模仿着做。二是成人的陪伴过少,或者陪伴的质量不高,比如人在孩子身边,却自顾玩手机、电脑。

简介：Q孩子有恋物癖吗?女儿3岁了,不论是出门,还是睡觉,总喜欢抱着她的芭比娃娃,在外面见到芭比娃娃就哭着闹着非买不可。请问这是恋物癖吗?A:孩子在走向独立的成长过程中,往往会出现对某个或某类物品比较依恋,甚至需要时刻带在身边,不舍得放手的现象。应该说这并不是多么罕见的行为,就像成人一旦喜欢上某个首饰,也喜欢天天戴在身上一样,

简介：小公主有点儿爱臭美3岁的女儿从小就有点儿爱臭美,比如,每天早晨去上幼儿园,她一定要自己选衣服、搭配衣服,还要配上各种发卡,一点儿也听不进我的意见。说实话,小公主的搭配真的不好看,而且又耽误时间,弄得我们经常迟到。现在,我该怎么办?A:孩子在2.5~5岁之间,往往会出现一个'审美敏感期',变得十分挑剔,对事物都有自己的标准和要求,一些女孩子,还可能会开始关注自身形象的完美,出现'臭美'的情况。

简介：Q没完没了地听一个故事3岁的儿子特别喜欢重复看动画片、图画书,一遍又一遍不厌其烦,而对新的、未看过的反而不太感兴趣。为何会这样?A:一般来说,孩子的心智或动作技能发展到一定程度之后,就会在新奇感的作用下,自发地进行使用,形成成人眼中的重复现象。这是小孩子认知学习的一个特点,他们需要一遍一遍加工记忆,

简介：一个故事,来来回回地讲到可以倒背如流,却每一次都兴致勃勃地要求再讲一遍;一个小瓶盖,扔下去、捡起——从早晨玩到天黑……宝宝爱上了乐此不疲地重复同一件事情,一周又一周,这是出了什么状况?手里的东西扔在地上,给他捡起来,又要扔下去,再捡起来,还要扔下去,乐此不疲;同一个故事,给他讲一遍,不满足,再讲一遍,还是不满足,妈妈讲了十几遍了,口干舌燥,他却听得津津有味;往小瓶子里装豆豆,装进去,又倒出来,不厌其烦……几乎每个年龄的宝宝,都有喜欢重复的'癖好',

简介：案例:我家宝贝今年3岁,平时都很听话,可是家里一来客人,他就会一反常态,表现得特别淘气,把玩具丢得到处都是,或是在客人面前跑来跑去。因为有客人在场,我们也不好训斥孩子,只能等客人走了再教育他。可是到了下一次来了客人,孩子又故态萌发,这是为什么?我们该怎么做?

简介：房老师解析：谢谢您的信任,您提出的是一个非常值得关注的话题,迷恋动画片的确对孩子的身心发展负面影响较大,伤害视力不说,对孩子专注力、想象力的发展也有一定损伤,如果动画片的内容不那么正向、

简介：房老师解析：谢谢您的信任，从您的描述来看，当前在孩子学英语这件事上，您和先生主要存在两个方面的分歧：一个是要不要学习的问题，一个是学习方式的问题。非常巧的是，在孩子学习英文这件事上，我自己也经历过一段纠结的心路，下面就结合我个人的教养经历谈谈这个话题。

简介：家长咨询房老师,我女儿4岁以后就常常考虑生死的问题。经常会问：“妈妈,人老了以后为什么会死呢？”“妈妈,你也会老吗？你老了也会死吗？我不想让你死!”说着就眼泪汪汪的。为了安慰她,我告诉她人死了以后会变成天上的星星,每天都可以看见所爱的人。她则问：“那天上的星星都是死人变的吗？”稍看了点有关太空的书以后就反驳我：“妈妈,你骗人,天上的星星都是星球,不是死人变的。”

简介：调查显示，90％的幼儿园孩子之间存在着攀比现象。孩子间的攀比，不仅考验着钱袋，更考验着我们的心态。如何巧妙脱身并让孩子不被攀比所“伤”？这需要我们恰当而机智的引领。一家幼儿园A,3i舌动区内。浩浩、轩轩和强强用拼插玩具建了一座蝴蝶形状的立交桥。浩浩挑了一辆最漂亮的车说：“这辆是我爸爸的帕萨特。”轩轩一看不干了：“不行，这是我爸爸的‘奥迪’。”

简介：寒假来啦,这意味着,接下来的一个多月,孩子们原本被学校和老师安排得很充实的一日在校时间,改为由家长和孩子一起规划安排。孩子们很兴奋,家长们则很忐忑:这宝贵的假期,我该拿你怎么办好?

简介：国家引导大学生基层就业的政策出台以来，投身基层的大学毕业生基本能够胜任基层岗位，对于基层工作经历之于个人成长的意义持积极肯定态度，但也存在一些适应障碍，基层所需的吃苦耐劳、社会责任感等特殊素质成为妨碍适应的短板。高等教育也尚未做好帮助大学生适应基层就业岗位的准备，主要表现在对基层就业影响巨大的社会实践活动实施情况很不理想、学科专业设置和课程教学尚未充分考虑基层需要等方面，相应的高等教育人才培养制度改革势在必行。

简介：冉冉妈的烦心事像许多宝宝一样，冉冉也喜欢用哭闹来表达需求或发泄不满，尽管深知宝宝的情绪多变，但当她出现类似的负性情绪，有时候还是感到烦躁，如果恰逢哪天心情不好，还会非常粗线条地来解决问题，最近甚至一度被宝贝疏离……