简介：【摘要】

简介：摘要：随着当下社会的发展，幼儿教育越来越受到重视，幼儿阶段的启蒙教育，影响着幼儿多项思维的发展。作为一名幼儿教师，应当采用适合幼儿身心发展的教育方式引导幼儿健康成长。在幼儿教育中“角色游戏”受到教师和幼儿的钟爱，能够充分培养幼儿参与主动性，能动性，团队合作意识等，让幼儿在游戏中成长。

简介：摘要：在现如今的21世纪，是一个合作共赢的时代。对于幼儿我们需要培养的不仅仅是合作能力，还有必要的合作意识，会与他人合作的人往往会收获成功。运动和游戏特别适合现在的幼儿园孩子，角色游戏扮演不仅仅可以锻炼孩子的手脚协调能力，也能培养孩子的合作意识、合作能力以及合作的精神。游戏是孩子喜欢的项目，也是培养孩子合作能力的捷径。本文就是从角色扮演游戏为出发点，探讨幼儿合作能力培养的方法。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园自主游戏在幼儿社会交往能力培养中的作用。通过文献综述和实地观察，研究发现自主游戏不仅有助于幼儿社交技能的提升，还能促进其情感和社会认知的发展。本文建议幼儿园应提供更多的自主游戏机会，以培养幼儿的社会交往能力。

简介：摘要：在新形势下，如何让孩子健康快乐成长成了一个热点话题。幼教工作者要想在激烈竞争中脱颖而出，就必须重视培养幼儿的交往能力，而小班是儿童进入学校的第一步阶段，也是最重要的时期。因此，幼儿教师要充分利用好这一时间，为幼儿提供良好的学习环境，让他们能够更好的适应新的社会、接触到更多的人、了解自己，从而使其身心得到全面的锻炼与提升。

简介：摘要作文教学不仅要教学生怎么写，还要教学生为谁写、为什么写、写什么内容以及用什么思想观写，如果我们脱离思想教育和儿童个性品质的培养而只教写作方法和技巧，是不会收到理想的教育效果的。本文从三个方面阐述了作文教学中学生思想教育和能力培养的问题。

简介：摘要：幼儿期是个体社会技能发展的关键时期，而师幼互动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿社会技能的发展具有重要影响。师幼互动的质量不仅关系到幼儿的学习效果，还对其未来的社会化发展产生深远影响。因此，探究师幼互动对幼儿社会技能发展的影响具有重要的理论和实践意义。

简介：面对新一轮基础教育课程改革以及中小学信息科技课程所承担的教学任务,笔者针对＂算法与程序设计＂模块的相关知识,设计了四种形式的活动单作业,以培养学生的自主学习能力、观察模仿能力、知识迁移能力和自我纠错能力。笔者在活动单作业的实施过程中,通过对学生的学习成绩和问卷调查进行统计分析,以及笔者本人的课堂观察和课后反思,总结了活动单作业的优势和不足。

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简介：摘要：幼儿园主题活动是幼儿教育中的一种重要教学方式，可以为幼儿提供丰富的学习经验和多元化的发展环境。通过主题活动，幼儿可以参与到有趣的学习任务中，培养他们的学习兴趣和实践能力。本文以中班的主题活动《纸飞机》为例，探索和实践了该主题在幼儿园中的具体实施情况。通过对这一主题活动的详细描述和分析，旨在为幼儿园教师和教育工作者提供宝贵的经验和启示，进一步促进幼儿园主题活动的有效开展。