简介：摘要：放弃继承权作为继承法律关系中一项重要的民事法律行为，有其自身的特性。笔者拟通过案例的方式，对放弃继承权这一单方法律行为的特点进行分析，具体解释实务中何人有权弃权、何时弃权才产生法律效力、弃权对整个应继财产的影响等问题。

简介：摘要目的探讨基于案例学习(case-based learning，CBL)的教学方法在心理健康教育课程教学中的应用效果。方法2015年3月至2018年6月，选取山东大学2014级～2018级17个专业的413名本科生为研究对象，根据随机数字法将其分为试验组208人和对照组205人。试验组采用CBL教学方法，对照组采用传统教学方法，通过对两组学生发放调查问卷进行教学效果评价。结果试验组和对照组学生在开设课程的必要性[很有必要55.3%(115/208)比39.5%(81/205)]、对心理健康的理解[全面理解60.1%(125/208)比38.5%(79/205)]、对所学知识的应用程度[全部能够应用56.7%(118/208)比40%(82/205)]等方面的差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论学生对CBL教学方法认可程度较高，CBL教学方法提高了学生对心理健康知识的理解和应用程度，提高了学生对心理健康知识学习的积极性。

简介：【摘要】目的 探究1例胎心监护急诊剖宫产患者诊疗情况。方法 回顾性分析2021年02月06日收入1例胎心监护急诊剖宫产患者的一般资料，对患者与患儿治疗期间结果分析，拟定出合理的治疗方案，评估患者预后情况。结果 治疗后，患儿可按计划完成奶量，反应可，无发热、气促、呕吐、腹胀，大小便未见异常，予以出院。结论 医疗团队采取了及时、准确的诊断手段，结合胎心监护数据，迅速做出了剖宫产决定，有效保障了母婴健康。

简介：案例教学法自哈佛大学首创以来对教育教学产生了极大的影响,特别使课堂由别动灌输式转向学生主动探究学习模式,显示出良好的教学效果与价值。但是,在职业学校的课堂教学中应用此法,开始却遇到许多困难。尽管有课堂表现评分机制的管理控制,职校生在课堂上的表现却差强人意与预期中相去甚远。那么,导致案例法在职业学校课堂难以发挥效果的原因何在？

简介：摘要：思政背景下，大学生心理健康教育肩负着“育心”“育德”的双重使命，体验式教学让学生在课堂中中获得更为主动的知情意行的内在体验，培养大学生的人格品质和综合素养，本论文基于课程思政视域，以大学生挫折教育为例，探索体验式教学案例的设计、实施和效果，旨在为高校提供更具思政特色的教学方法。

简介：摘要：在循环水系统中，主要以溶解氧化学或电化学腐蚀为主，这种腐蚀除了会造成系统的设备损坏，使用寿命减少外，还会由于腐蚀造成水冷器穿孔，从而引起工艺介质泄漏造成计划外的停车事故等，另外由于腐蚀会产生锈镏，会引起换热效率下降或管线堵塞等危害。循环水处理药剂是工业用水等设备处理过程中必需的化学药剂，通过使用这些化学药剂，可使水达到一定的质量要求，保证冷却水塔、换热设备等处于最佳的运行状态，有效的控制微生物菌群、抑制水垢的产生、预防管道设备的腐蚀，达到降低能耗、延长设备的使用寿命的目的。

简介：摘要：地图在地理教学中是一种很重要的教学工具,也是一种直观的地理知识，是地理信息记录与传播的工具。在中学地理教学中，是一个基本的知识点，也是一个需要熟练掌握和记忆的知识点。教师在教学中会广泛应用地图来辅助教学，学生在学习中也会大量应用于地理问题的解决。因此，地图在地理教学中起着非常重要的作用。

简介：【摘要】目的：探讨在晚期乳腺癌患者护理工作中应用人文关怀理念的效果。方法：选择我院晚期乳腺癌80例患者进行研究（时间段2019.08~2021.08）。将患者随机等分为对照组与观察组。前组行常规护理，后组在前组基础上加入人文关怀理念进行护理。对比两组护理前后心理状态及护理后生活质量。结果：两组护理前心理状态变化不显著，护理后观察组SAS、SDS评分小于对照组（P＜0.05）；观察组各项生活质量评分小于对照组（P＜0.05）。结论：对晚期乳腺癌患者进行人文关怀理念下的护理工作，可帮助患者缓解心理状态提升生活质量水平。

简介：摘要：中学地理教师要将地理教学与防灾减灾教育融合起来，在教学中落实对学生的防灾减灾意识的培养。本文就在中学地理教学中如何落实防灾减灾教育的应用做如下简述，希望以此提高学生防灾减灾能力和意识。

简介：摘要应用无缝隙护理模式寻找生活护理工作中的缝隙，正确评估患者的生活护理需求，采用多样化的实施方法，以提高生活护理的质量和患者及家属对生活护理工作的满意度。

简介：摘要目的探讨小儿肺炎应用优质护理的效果。方法选择2017年1月至2018年3月间本院接治的所有肺炎患儿临床数据进行分析，在获得家属同意后挑选66例作为本次研究对象。采用双色球分组法将所有患儿均分为两组，其中红色球为实验组，黑色球为对照组，每组均录入33例患儿。对实验组患儿实施优质护理，对照组患儿实施常规护理，对比两组患儿的并发症发生率和退热时间、住院时间。结果本次研究成果显示，对照组患儿的住院时间和退热时间明显更长，同时其出现的并发症更多，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过实施不同的护理方式发现，将优质护理应用于小儿肺炎的护理中效果明显，不仅可以减少并发症的发生，还能尽快缓解患儿的临床症状，缩短康复时间，具有良好的应用价值。

简介：

简介：摘要：“随手画”教学是小学美术教学中新提倡的一种教学方法，学生大多有“随手画”的表达欲，对学生个性的发展以及创造能力的提高都非常有帮助。因此，教师在小学美术教学中应结合学生这种行为习惯展开教学调度，给学生提供更多“随手画”的空间，并给予学生一些“随手画”的教学指导，以活跃学生的美术思维。

简介：摘要目的探讨情景模拟教学在护理教育中的应效果；方法选取2015年1月-2015年12月我院老年病房实习护生180例，随机分为对照组同研究组各90例，对照组使用传统带教方法，研究组使用情景模拟教学，对比两组护生的教育结果；结果在两组护生的教育结果方面，研究组护生效果显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论护理教育中应用情景模拟教学有利于改善护理效果，临床上应当推广应用。

简介：摘要防水施工是建筑工程中很重要的一个环节，是保障建筑整体质量和安全实用性的重要内容，防水技术不仅能够提高建筑的使用寿命，对于居民在使用过程中的应用效果也是很重要的。施工企业要提前充分的做好防水施工的准备工作，结合实际情况选择正确的防水施工材料，合理应用施工技术，发挥出防水的真正效果，最大程度的提高建筑的使用年限。

简介：多媒体教学因其图文声像并茂，能突破视觉限制，多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力。多媒体技术的运用也不是万能的，在汉语教学中要使多媒体技术发挥正确的作用，必须运用现代教育理论的指导下制作和使用课件，才能使课堂教学达到最优化。

简介：

简介：摘要电子地图是现代信息技术与地图学结合的产物，与传统地图相比，它具有表达功能和携带、使用和保存方面的比较优势。电子地图在提高地理教学效果中具有激发学生兴趣、提高学习主动；丰富课堂教学、优化课堂结构；开展“探究式”学习、深化知识技能等作用。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入发展，对地理课堂教学也提出了更多的新的要求。在新课程背景下培养学生的地理素养、优化地理思维品质、掌握地理知识的系统性形成知识网络、提高学生地理分析和解决生活中地理问题的能力，是地理教师一直研究的课题。

简介：摘要：急性肺栓塞（acute PE）是静脉血栓栓塞症最严重的表现。分级护理管理是一种改进的护理选择，但没有研究表明分级护理管理对急性PE患者的影响。本研究旨在探讨分层护理管理对急性肺栓塞患者护理质量及预后的影响。方法从2021年1月至2023年1月，选择80例急性肺栓塞患者，分为研究组和对照组。观察组采用分级护理，对照组采用常规护理。收集并比较两组护理工作满意度、生活质量评分（QL⁃Index）等数据。结果观察组的护理满意度水平、入院15日生活质量评分明显高于对照组。结论对于急性肺栓塞患者，采用分级护理管理，可提高护理满意度和生活质量。