简介：

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简介：摘要：随着信息技术的发展，智慧课堂作为一种新型的教学模式，被广泛应用于教育教学中。在初中《道德与法治》课堂教学中，智慧课堂也具有一定的有效性。本文以智慧课堂的定义及特点开始论述，探究智慧课堂在初中《道德与法治》课堂教学中的有效性。

简介：摘要如何才能让新课改的成效发挥到最大，是我们值得思索和研究的问题。所以，必须关注数学学科和学生的特点，认真钻研教材，分析教学任务和教学对象。

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简介：摘要有效的课堂教学能促进学生全面、持续、和谐地发展。要使学生得到全面的发展，就必须切实转变学生的学习方式，教师要充分利用精心的设计，创设问题情境，引导学生发挥自己在学习中的主体作用，实现教学目的。

简介：摘要：随着我国科学技术水平的提升，我国教育事业也开始在不断的进步，科学技术的涌现会有效的推动我国教育事业的发展进程。将科学技术融入到教学课堂上已经成为当前时代发展的必然趋势，要借助科学技术进一步的优化课堂教学流程，使得其教学方式更加的丰富，创新并改良教学方式，满足学生们的身心发展诉求。该文章主要就微课在小学数学课堂中的运用进行研讨，利用微课来开展数学教学活动，培养学生们各项素质能力，提升数学教学的效率以及质量，分析微课使用的而价值以及重要性，制定出更为合理的微课运用方案。 关键词：微课 ;小学数学 ;运用 ;重要作用 ;教学策略 引言：在小学数学的教学课堂上，老师们不能一味的使用传统化的教学模式，其需要和新课陈改革要求保持高度的一致性，借助微课的优势，让其和数学教学内容更好的融合在一起，不断的创新数学教学模式，调整并优化数学教学的结构，尽可能的提升数学课堂实际的教学质量。所以，在实际的教学课堂上，老师们必须要注重微课的使用，就当前所存在的各类教学问题进行深入的探究，改革并创新数学教学方式，使得微课的使用价值变得更加的突出，强化学生们对于数学知识的理解程度，改变固化的而教学观念，让小学生们的发展可以更加的全面。

简介：摘要：在初中语文课堂教学中，形式新颖的课堂导入能够进一步激发学生能动性，开阔学生的视野，打开学生思路。学生可以在教师课堂导入教学的影响下激发个人的阅读兴趣，因此，语文教师需要做好课前准备工作，重新调整教学思路，创新课堂导入方式。激发学生能动性，进而确保教学质量和效率。其中教育差异的深入研究及解读最为关键，教师可以在此基础上精心设计导入环节，真正实现语文课堂的精彩纷呈，促进教学改革。

简介：摘要：在教育的不断发展下，越来越多新的教学模式开始出现在教师的教学中，翻转课堂教学模式就是其中之一。翻转课堂是基于互联网全面推广而产生的一种具备信息化特征的教学模式，能够有效培养学生的自主学习能力，使学生充分利用课内外的时间学习知识，提升学生的语文知识学习效果。基于此，本文将结合本人的实践经验，从多个方面谈一谈基于翻转课堂的小学语文教学实践，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：我国有着几千年的发展历史，在这个漫长历史中诞生了很多富有民族特色的传统文化，象征着中华民族的伟大精神。音乐的发展，也离不开各种传统文化的精神滋养。因此，小学音乐教师在课程中要重视传统文化，挖掘传统文化中的各种音乐资源，根据教育内容进行教学方式的创新，并适当地渗透各种文化内容。

简介：摘要：为了使学生能够拥有对美创造、欣赏和感知的能力以及正确的审美观，借助艺术作品、社会生活及自然环境中的美对学生的美感进行培养的教育，有效提升人的素质是这种教育独有的特点，其他学科无法将其替代。高职语文作为一个独特的审美体系具备多个结构和层次，古今中外所有经典名著均囊括其中，且从不同的角度描绘各个民族和时代、不同国家的审美趣味、审美需求和审美观念。因此，在高等教育的语言中引入、传播和改进美学教育，对提高学生的人文素质具有重要意义。

简介：摘要：让小学生进行体育锻炼，既能够强化学生的身体素质，还能够培养小学生的体育锻炼习惯。由于目前小学体育课程教学当中存在着一些问题，导致小学体育教学质量下降。因此，本文通过对小学体育课堂趣味性教学的意义进行分析，探讨出有效的趣味性教学策略来提高学生的身体素质，培养学生的锻炼习惯。

简介：摘要：课堂教学是一门艺术，常规课堂不同于公开课、观摩课，要务实高效。每天上完一节课，每个人都习惯问自己一个问题，“我教了学生什么”？还要问学生“学到了什么”？一节课很短。我们要努力让学生在这短短的时间里学习到更多的课堂知识和学习方法，让学生逐渐形成良好的学习习惯，进一步丰富和强化自己的学习情绪和兴趣。

简介：摘要：在小学语文课堂中实施深度学习，首先需要明确目前语文课堂中存在的问题和不足，然后调整教学策略，让学生在课堂中掌握知识与学习方法，达到锻炼思维和能力的目的。本文将着重探究深度学习在小学语文课堂中的实施策略。

简介：摘要：随着智慧教育以及智慧课堂的不断发展，小学语文教学融入了更为多样化的教学方法，也为学生带来了更加生动的教学体验，有效提升了小学生在语文学习方面的教学效果。现代网络科技的高速发展为智慧课堂的发展创造了有利的技术支撑，促进了小学语文高效课堂的构建。科学合理地运用智慧课堂可以帮助教师深化学生对语文知识的理解，增强学生在语文教学中的代入感，提升学生语文知识的运用能力。当然智慧课堂的发展还不够成熟，难免存在些许问题，本文就小学语文智慧课堂存在的问题进行了分析，并提出合理运用智慧课堂模式提高小学语文教学质量的教学策略，以供参考。

简介：摘要：随着新课改的推进，我国初中音乐课堂当中融入了很多中华文化元素，比如说民歌。民歌是中国传统文化发展过程中劳动人民智慧的结晶，是中华民族的伟大财富。教师在音乐课堂教学中需要有机的加入一些民歌等歌曲，优化初中音乐课堂教学模式，通过多元化的手段加强学生对传统文化的了解，在愉悦身心的状态下感知民歌的魅力，进一步提升学生的音乐素养。本文重点对初中音乐课堂民歌教学的问题及解决对策进行分析研究，以供参考。

简介：摘要：近年来，教学改革背景下的音乐教学模式得到家长以及广大师生的关注。小学音乐科目是陶冶情操、提升学生品格和综合素质的重要方式，因此教学改革下的音乐教学理念尤为重要。在小学音乐教学阶段，“律动”教学是学生掌握歌曲节奏技巧的有效途径，同样也是音乐教学的主要教学内容，然而在实际教学中，结合学生的日常学习状况，我们不难发现，学生对于音乐律动的掌控还处于表面。基于此，本文就“律动”教学在小学音乐课堂中的有效应用进行简要分析。