简介：摘要： 微时代为我们带来了微课。而微课的出现，为教学改革注入了新鲜的血液。在初中物理教学实施过程中，有效地应用微课，不仅帮助学生实现课前自主学习，还可以使学生在课堂上有效学习，提高学习质量。基于微课在物理教学中的应用价值，本人将就如何在物理课前、课中等教学环节应用微课做出详细说明。

简介：摘要现代教育技术的应用，加速了高中地理课堂教学改革，多媒体教学手段在地理学科中，可运用综合渗透、交互参与等方法，构建新的教学模式，这是高中地理课堂教学改革的趋势。

简介：摘要：微视频是小学信息技术教学的全新模式，它使得教学更加高效、快速，同时兼具趣味性和紧跟时代步伐的特点。在小学信息技术画图软件教学中，微视频的应用打开了这门课程全新的局面，有助于提高学生对信息技术的兴趣。

简介：摘要：近年来，随着互联网技术的进步，计算机科学技术也开始越发成熟，对于人们的学习效率和生活质量都有一定的影响。计算机科学技术已经使用到了许多领域，因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。本文主要对计算机科学技术的现状和发展前景做出了展望，以望为之后的研究起到一定的参考作用。

简介：摘要：随着素质教育的发展推进，在开展教学工作时，教师不但应该注意夯实学生的理论知识基础，而且应该注意培养学生的综合能力和学科素养。因此，初中数学教师应该在工作过程中基于合作学习设计行之有效的教学优化策略，促进学生思维拓展，助力学生在思维碰撞的过程中实现创新能力及学科核心素养的全面成长。基于此，文章从合作学习的落实重要性入手进行分析，根据初中数学教学期间的合作学习实践现状，有的放矢地提出教学应用调整对策。

简介：摘要：随着社会的全面发展和壮大，以人为本已成为当今社会的主理念。特别是小学教育，既是国家培养符合标准的社会主义接班人的平台，也是民族素质的主战场之一。以“以人为本”来创造和培养学生，使每个小学生都有正确的思想，养成良好的行为习惯，具有较高的素质。

简介：摘要：体能训练模式在当前的体育教学中扮演着至关重要的角色，特别是在中职学校的体育教学中，其应用更是具有重要意义。本文旨在分析基于体能训练模式融入中职学校体育教学的应用，并探讨其对学生身心健康、学习成绩和综合素质的提升所产生的积极影响。

简介：摘要:在高中数学教学的过程中，教师需要引导学生掌握许多思维方法，类比推理是运用较为广泛的方法之一，通过类比的方式，寻找相似事物中存在的相同属性与规律，引导学生掌握类比推理的思维方式，能够提升学生的创新能力与实践精神，提高学生的数学应用能力。因此，教会学生运用类比推理的思维方式是高中教学实践的重要课题。本篇文章主要叙述类比推理在高中数学教学实践中的意义以及应用，以供参考。

简介：摘要：SPOC作为翻转课堂的一种形式,应用于大学体育混合学习,它实现了“线上”与“线下”、“传统课堂”与“现代课堂”学习的双重混合，强调学生在学习过程中的主体地位,无论是课程的设计、教学资源的选择以及教学方法的安排,体现了以学生为中心的教学原则,目的是充分利用在线教育资源与信息技术的优势,促进学习效果最优化。而目前大学体育羽毛球教学所面临的的现状，则可以利用spoc混合式教学模式进行优化，进而提升教学质量。本文以大学体育羽毛球教学为研究对象，重点研究spoc混合式教学模式的可行性以及应用策略。