简介：基于大规模商务汉语语料库,分析了商务汉语教材生词的编排情况;结合《商务汉语交际功能项目》,重新构建了一个商务汉语交际功能项目库,并将功能项目分为三级;在分析了新商务汉语常用词语表（新BCT词表）建设的理论基础、需求和原理后,利用语料库语言学中的聚类方法和专家检验,构建了新BCT词表,并分为四级;将新BCT词表与《商务汉语常用词语表》《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的＂词汇等级划分＂进行对比,并分析了其在等级分布上的特点。

简介：摘要：电子商务物流中心建筑基于中转效率和通用灵活性,而产生的较新型的物流建筑。一种是能够为天猫超市、京东自营等超大型电商提供仓储、增值加工、理货、分拣、配送服务的超大尺度的大型仓配组合单元,这一组合建筑能够为贯穿整个产业链始末的操作工艺提供完整、高效的建筑空间,从而提升电商产业物流中转效率和配送效率。

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简介：摘要愉快教学是一种高超的教学艺术，具有良好的教学效果。它要求教师必须要有奉献的品格，强烈的敬业精神，热爱党的教育事业，在实践中培养浓厚的教学兴趣，精心备课，精心设计提问和教法，努力提高自己的专业水平和业务素质。只有这样，才能达到愉快教学的理想境界。

简介：摘要 ： 数学学习是学生 必不可少的重点教育内容之一，在情感教学当中，最为关键第一个特点就是“知情并行”，这可以使得学 生们在收获数学知识的时候，自己的思想品质方面也能够有效地加强，还有利于数学教学效率的提高。数学课堂情感教育的有效方法可谓是多种多样，但是仍需教师们在实践中的努力探索和研究。所以本文对数学教学中渗透的情感教育进行探讨，希望能够为广大教育工作者提供参考。

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简介：摘要：在新课程教育改革背景下，小学语文的教学目标有了新的变化，即突出了学生的课堂主体作用，更加关注学生在学习过程中获得的知识与体验，目的是实现学生的个性化发展。情境教学法有其独到之处，有利于构建科学高效的语文课堂。本文拟通过研究情境教学法对小学语文古诗教学的积极意义，并着重分析目前我国小学语文古诗教学中存在的问题，最后针对这些问题提出自己的想法和思考，希望推动小学语文古诗教学的创新发展。

简介：摘要：初中阶段的学生已经具备一定的英语学习基础，学习目标也自然而然更进一步，对学生的应用能力有了更高的要求，主要体现为阅读理解和写作类题目难度的提高，这一变化导致学生的英语学习出现了较大的分化度，英语已经不是只靠死记硬背和投机取巧就可以学好的学科，学生的学习基础、学习能力、学习动机和学习兴趣的差异都在这一变化中显现出来。为了解决阅读理解这一初中英语教学中的“老大难”问题，为了尊重学生的个体差异性，为了促进全体学生全面发展，教师应致力于对英语阅读教学方法进行完善与改进。

简介：摘要：英语是中职学校教育的基础课程之一，因此近年来广受中职院校领导的关注，中职英语课堂教学质量的提升已经成为时代所必须的。在“双减政策”的大背景下，中职英语课堂教学方式受到很大的冲击，需求中职英语教师积极转变传统的教学方式，本文综合分析当前中职英语课堂出现的实际问题，阐述中职英语课堂质量提升的重要性和实际教育价值。

简介：摘要：游戏化学习是指将游戏化的学习模式运用到学习过程中，使得学生能够在完成游戏任务的同时也达到学习目的。这种新的教学形式不但能够大大提高学习者的学习兴趣与积极程度，而且能够帮助学习者对所掌握的知识拥有牢固的记忆，这对学生学习基础知识起到很大的帮助作用，激发了学生的学习热情。游戏化学习理念的主要关注点是设计游戏的情景与任务，让学习者在做游戏的过程中体会到趣味性与竞争力，由此调动学生的学习热情与态度。

简介：摘要：教师的教学活动不仅要帮助学生进行知识的理解与掌握，使其获得知识储备的扩充，同时还要引导学生形成正确的观念态度，并传授其学习实践的技巧，帮助其能够更加积极自主地进行知识的获取与应用，从而实现整体素养的提升，为全面协调发展提供支持。语文课程的教学所涉及的范围较为广泛，需要学生在学习的过程中花费更多的精力，其中写作作为知识输出的主要途径，是展示学生的语文素养与水平的方式之一。

简介：摘要：新课改的逐渐落实为各个学科的教学提供了充足的机会，这也让一些难度较大的学科拥有了新的发展给予。老师应抓住课改的机会，从教学方法、教学环境、教学条件上进行全面的创新，致力于打造自主合作探究式的数学课堂，一个人力量带动团队力量，在以团队力量带动班级力量，层层深入让学生循序渐进的去了解知识。与此同时学生通过合作探究的方式方法来探寻学科教学的精髓，为高中数学教学创造良好的育人条件。本文通过对高中数学教学如何顺利的开展自主合作探究式的教学活动进行充分的分析。

简介：摘要：历史是一门重要的基础人文类学科，虽然重在研究过去的历史，但是诸多内容也与学生的生活紧密相关。生活化教学理念作为新课程改革下最受欢迎的教学模式，强调将生活与课堂有机串联，以生活情境、现象、问题为主要内容，达到促使学生在生活中学习、在生活中应用的目的。以此为角度，本文就生活化教学理念在初中历史教学中的应用展开浅要讨论。

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简介：苏格拉底教学启发艺术集中体现在两个方面：以价值理性的激发为指向：以诘问的方式引导概念的辩证运动。它们对我们现代的道德教学具有丰富的启示意义。

简介：外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。语言是文化的载体,是学习文化的重要工具。在外语教学中,通过外语语言文化知识的学习,培养学生的外语综合应用能力,最终提高学生跨文化的交际能力,实现教学目标。

简介：摘要：在素质教育理念全面实施的背景下，音乐课程有着十分重要的教育作用，对于学生来说，学习好音乐这门学科，对于其审美能艺术素养等多方面的提高有着重要帮助。结合新课程改革中的要求，初中音乐课程教学发生了较大的变化，教师需要在实际教学过程中努力适应这种变化，在教学实践中进行积极的改革与创新，满足不断增长的学生学习需求，为学生创造感受音乐艺术魅力的环境，帮助学生领悟音乐艺术中蕴含的深厚感情和强大能量，培养学生的艺术素养，进而有效提高初中音乐教学的质量，本文就初中音乐教学的有效策略展开了分析。

简介：　　【摘 要】 顺应时代潮流变化，小学语文教育更加倾向于人文素养的建设，尤其要求学生具备较高的阅读理解水平和作文写作能力。反观当下语文作文课堂教学的内容及效果，语文教师应在新课改背景下结合作文教学新目标、新要求做出新的规划，切实做到作文教学有所改观。