简介：提高中国近现代史纲要课程教学效果,应充分利用当地红色文化资源,在实践教育中激发学生的爱国情感,在交流与互动中引导学生深入思考,在探索与研究中提升学生创造能力。

简介：【摘要】新课程实施以来新的教育理念引导着教学的改革，课堂教学发生了很大的变化。“课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是高效性”问题。高效的化学课堂要求在化学教学中以学生的学习效率为基础，以提升学生的化学素质为目的，通过一些有效的教学手段而达成课堂的高质量、高效益。

简介：数学学习与数学课程改革西北师范大学数学系傅敏数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的一项重要活动。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系，显得极为重要。一、数学学习人...

简介：摘要新课改要求将学生的发展放在首要位置，这对教师和学生提出了更高的要求。因此，教师在数学教学过程中，应结合实际教学的情况和需要，打破以往教学中的限制，切实提高课堂效率，促进学生全面发展。同时，学生应做到厚积薄发，提高自主学习能力，增强学习的主动性，切实提高学习质量。

简介：摘要：结合专业群学生学情和行业及企业用人需求，考虑《全过程工程咨询服务》课程内容全而杂，且抽象繁复的特点，基于SPOC的混合式翻转课堂理念，通过重构《全过程工程咨询服务》课程的课堂教学模型，对“课前专业常识学习——课中重难点延伸学习及能力训练——课后拓展强化提升”三个教学阶段进行了教学实施过程的设计，让学生学知识、练技能，达素养。同时着眼学生终身学习需求，培养学生主动学习的能力。