简介：摘要：目的：研究胸腔镜食管癌根治术中低体温预防和护理对策。方法：选择在我院治疗的2023年3月至2024年3月的78例胸腔镜食管癌根治术患者，按抓阄法分为两组，即B组（n=39，常规护理干预）和A组（n=39，保温护理干预）。对比两组患者在手术前、手术中、手术后的体温变化情况。结果：A组患者在手术之后体温明显升高，且优于B组（P<0.05）；在低体温发生率方面，A组患者发生低体温的人数也比B组低（P<0.05）。结论：保温护理干预方式可以有效降低胸腔镜食管癌根治术患者发生低体温的情况，在手术护理中的应用效果较为突出，可值得临床极力推广。

简介：摘要：目的：分析将预见性手术护理配合应用于经胸腔镜治疗的肺癌患者的效果。方法：选择100例在我院行胸腔镜下肺癌根治术患者，分为常规组和观察组，分别采取常规手术护理配合和预见性手术护理配合，常规组和观察组人数均为50人。记录两组患者四项指标，分别为手术时间、术中出血量、住院时间、并发症发生率，将两组患者的四项指标分别进行对比。结果：对比观察组和常规组手术时间发现，时长差异不大，无统计意义（P>0.05）；对比术中出血量发现，观察组少于常规组（P<0.05）；对比住院时间发现，观察组短于对照组（P<0.05）；对比并发症发生人数发现，观察组总发生率低于对照组，（P<0.05）。结论：胸腔镜下肺癌根治术的患者应用预见性手术护理配合可以显著降低手术风险，提高患者手术成功率，为临床工作提高工作质量做出重要贡献，具有重要应用价值。

简介：摘要：本研究探讨了英语阅读教学中词汇与句法教学策略的应用。文章首先介绍了研究背景和意义，明确了研究目的和问题。接着，分别详细阐述了直接和间接词汇教学策略以及显性和隐性句法教学策略的定义、特点以及实际应用效果。随后，探讨了词汇与句法教学的综合应用优势，并通过实际案例进行了分析与讨论。最后，总结了研究成果，并对未来研究提出了建议。

简介：摘要：本研究探讨了小学英语课堂游戏活动的设计与应用。文章首先阐述了游戏教学理论及其在小学英语教学中的应用价值，接着提出了游戏活动设计的基本原则和具体方法，并通过实例进行了分析。随后，文章探讨了游戏活动的实施策略与效果评价方法，并结合实际案例进行了分析。最后，总结了研究成果和不足，对未来的研究方向进行了展望。

简介：摘要：本文探讨了故事和绘本在小学英语教学中的应用价值及教学策略。文章首先概述了小学英语教学的现状与挑战，然后分析了故事和绘本的教学潜力及其在英语教学中的具体应用和效果评估。接着，文章提出了针对故事和绘本应用的教学策略、方法以及教学资源的开发与利用。最后，总结了研究成果并对未来研究进行了展望。