简介：摘要：随着教育和技术的进步，社会的发展进程加快，带动了教育领域的发展。“双减”政策要求教学质量需要提高，因此，微课教学的改革创新势在必行。学生是课堂教学过程中的主体，小学数学教师在教学过程中可通过发展学生自主探究能力进一步提升自身的教学质量和学生的学习质量。尤其是在小学数学教学中，微课的使用对培养学生的自主探究能力起到事倍功半的作用，教师采用多元化的教学手段促进班级学生整体自主探究能力的提升，为其今后的成长奠定基础。

简介：摘要：本文主要探讨了互动式教学在初中物理课堂中的应用与效果。首先介绍了互动式教学的定义和特点，然后分析了初中物理课堂的现状和需求。接着，阐述了互动式教学在初中物理课堂中的应用策略，包括创建良好的互动环境、设计有效的互动环节、促进学生的积极参与等。最后，分析了互动式教学对初中物理课堂的影响和效果，包括提高学生的参与度、加深学生对知识的理解、培养学生的互动能力等。

简介：摘要：

简介：摘要：本文以儿童青少年体质健康为出发点，以近视防控为切入点，阐明了近年来中国儿童青少年近视问题，特别是疫情挑战下近视问题的动态变化。针对当下儿童青少年视力低龄化、深度近视化等问题，从倡导“健康第一”理念，建立防护体系，创新“家-校-社”一体化模式，形成多方联动配合机制四个方面，提出建议和策略。

简介：

简介：摘要：初中是一个特殊的阶段，学生进入到了青春期之中，存在很多的叛逆思想，所以，给班主任的班级管理带来了极大的困难和阻碍。那么初中班主任在具体开展班级管理工作的过程中，就要紧紧抓住这一时期学生的心理特点，任何一项管理内容都要贴合学生实际，实施人性化的管理策略，才能达到最佳的班级管理效果。

简介：摘要：安代舞具有很强的民族特色和地域特色，以其独特的内涵和丰富的表现形式已经逐渐的走出了内蒙古，走进了学校的教育，并且蒙古族的安代舞有很强的教育价值。本文就安代舞的历史和发展现状及传承进行了分析，然后就安代舞在教育过程中所体现出来的教育价值进行了详细的阐述。

简介：摘要“幼教小学化”现象与幼教的客观规律不符。本文从师资力量、家长误区、社会背景等方面，探讨“幼教小学化”成因，并提出了“乐学”思想的贯彻、幼教队伍建设等解决方法。

简介：任赛的新作《西子如是》系列，是她近年来以西湖风光为题材的一组新山水画。我有幸较早地欣赏了这批作品，感到“养眼”之外，为她艺术水平的进步由衷地高兴。

简介：本文利用文献法和半结构访谈法，对新入职幼儿教师进行了集体和个别访谈，结果发现，影响新入职幼儿教师职业适应的因素主要有个人性格、职业期望、职业能力、社会压力、工作负担、职业关系等。针对这些影响因素，笔者提出了一些对策建议以期对提高新入职幼儿教师的职业适应力有所帮助。

简介：新一轮基础教育课程改革为英语课程制定新的标准，而实现课程的总体目标是要培养学生的综合语言运用能力。对于社会文化能力的培养，是建立在双向语言输入和输出基础之上，但目前的中学英语教材之中中国文化分量却明显不足，学生受到大量西方文化意识的影响，往往造成母语文化意识的缺失，获得不对等的文化积累，使得跨文化交际无法有效实现，我们针对这一问题进行了相关的探讨。

简介：新课标实施以来，我们提倡“开放式”课堂教学，实现大语文教学，在听、说、读、写语文四项基本功训练中，充分调动学生的积极主动性，培养学生的语文能力，提高课堂教学效率。