学科分类
/ 4
67 个结果
  • 简介:摘要:本文深入探讨了信息技术在提升课堂教学质量中的应用及其路径。首先分析了信息技术在教学中的优势,如提供丰富多样的教学资源、灵活的教学组织形式和直观的教学反馈方式。然后,指出了当前课堂教学中信息技术应用存在的问题,包括教师信息技术运用能力不足、缺乏适当的软硬件支持以及评价体系的不完善。最后,提出了提升课堂教学质量的信息技术应用路径,如加强教师信息技术培训、配置适合的数字化教学装备,以及建立教学质量标准与评价体系。

  • 标签: 信息技术 课堂教学 教学质量提升
  • 简介:摘要:当今,随着我国经济的加快发展,随着机械化的不断推进,引入机电设备同时,还要做好机电安装工作。这一项工作的开展,不仅对机电设备的正常使用有着重要的影响,更对企业的持续发展提供了必要的助力。为此,企业要更加重视机电安装环节,从质量方面进行有效控制,进而让这一工作开展的更加高效。企业需要针对日常机电安装工作展开深入分析,并对其中的工作漏洞进行挖掘,进而找到工作中的不足。并从这些方面进行弥补,势必会推动安装工作高效开展,保证机电设备以最快的速度投入使用,为企业带来经济收益。

  • 标签: 机电 安装工程 施工质量 管理
  • 简介:摘要:《粮食加工、储运系统粉尘防爆安全规程》(GB 17440—2008)自执行以来已有14年,对我国粮食行业发挥了重要作用。然而,现在正在讨论修订该规程,其中一个关键问题是粮食粉尘爆炸危险区域的合理分类标准。合理分类可以指导建筑物结构、设备选择、粉尘控制和运行管理,以更好地识别和管理爆炸风险,减少事故发生概率。本文就粮食粉尘爆炸危险区域分类标准的相关研究展开讨论。

  • 标签: 爆炸性粉尘环境 危险区域 分类标准
  • 简介:摘要:随着社会生产力的发展,电能已逐步成为人们日常生活中使用最多的一种能源。电力系统在生产与运行中极易发生故障,这对电网的正常运转和电网的正常运转都有很大的影响。本文就如何加强电力安全技术,采取科学、行之有效的预防措施,以达到提高电力设备安全性的目的。

  • 标签: 风险分析 电气安全 防护
  • 简介:摘要:水利工程大部分都是地下工程,其水文地质条件较为复杂,因此水利工程的防渗技术便显得尤为重要。本文通过对水利工程防渗技术的阐释,介绍水利工程防渗的三项技术,并结合当前水利工程的实际施工经验,阐述了水利防渗施工中存在的问题,并提出了相应的对策,希望能够为水利工程的发展进言献策,促进我国水利工程的日益成熟。

  • 标签: 水利工程 施工 防渗技术
  • 简介:摘要:水利工程大部分都是地下工程,其水文地质条件较为复杂,因此水利工程的防渗技术便显得尤为重要。本文通过对水利工程防渗技术的阐释,介绍水利工程防渗的三项技术,并结合当前水利工程的实际施工经验,阐述了水利防渗施工中存在的问题,并提出了相应的对策,希望能够为水利工程的发展进言献策,促进我国水利工程的日益成熟。

  • 标签: 水利工程 施工 防渗技术
  • 简介:摘要:伴随着新课程教育制度的改革,义务教育阶段教学理论和教学方法也随之发生了改变。越来越多新的教育模式为教育教学工作注入了活力。生活化教学就是应用较为广泛,成绩较为突出的一类。生活化教学在小学数学教学中的应用取得了一定的成绩,除了转变传统的教学模式外,生活化教学还为数学教学提供了更多的可能性。本研究将从生活化教学模式在小学数学课堂上的应用入手,通过其影响作用的分析,来集中阐述应用策略和应用方法。

  • 标签: 生活化数学 教学理论 小学数学 应用
  • 简介:摘要:公路项建设项目正在不断加强对施工质量的管理工作,只有保证公路的质量水平可以达到使用的要求,才能够分担城市交通带来的压力增长情况。但是在控制施工质量的工作过程中,必须要加强管理工作的能力和监管程度,才能够保证工程施工作业环节的顺利进行,在管理工作中需要克服过去工作中存在的缺失问题,才能够有效地促进优质施工的工作开展。

  • 标签: 公路工程管理 存在问题 对策
  • 简介:摘要:混凝土温度控制,尤其是大体积混凝土热期浇筑施工时,是决定混凝土的成品浇筑质量的关键之一,本文主要介绍温度控制指标确定及主要控制措施。

  • 标签: 混凝土 温度 控制
  • 简介:摘要:基于新课改背景之下,开展小学高段数学教学,主要目的在于培养学生的核心素养。学生仅凭借知识学习,掌握一定的学习能力是不够的,还需要不断提升思维水平,加强自身的核心素养。在数学课堂中,会充斥着各种数学语言,学生也会接触到各种数学符号。增强数学语言表达能力,保证数学语言的准确性,有助于学生学习效率的增强。鉴于此,本文主要针对核心素养背景下提高小学高段学生数学语言表达能力的有效性进行探究,由此为相关人员提供参考。

  • 标签: 核心素养 小学数学 自信心 语言表达能力 小组合作
  • 简介:摘要:人们对房屋建筑的需求不再像以前那样实用,而且也是美学。建筑工程外墙渗漏问题涉及建筑质量的实用性和美观性,外墙渗漏问题一直是建筑行业的一个重要问题。为保证施工质量,外墙防渗施工是一个非常关键的环节。外墙一旦发生渗漏,不仅影响外观,而且严重影响建筑的使用,尤其是房屋的渗漏,已成为整个领域的热点之一。相对常见的问题之一是外墙泄漏问题。外墙渗漏使建筑工程在结构制造中存在较大的安全问题。

  • 标签: 外墙防渗漏 施工技术 房屋建筑工程 应用
  • 简介:【摘要】目的 分析临床中应用新氟喹诺酮类抗生素的不良反应观察及干预措施。方法 选取本院2019年12月-2021年05月的90例应用新氟喹诺酮类抗生素产生不良反应的患者展开研究,分析药物不良反应情况以及干预对策。结果 在90例不良反应患者中,左氧氟沙星所致不良反应患者所占比例相对较高,其次则为环丙沙星;90例患者中,累及呼吸系统及消化系统患者相对较多。结论 临床治疗期间,需要合理应用抗生素类药物,掌握药物禁忌症、适用症以及药物药性,降低不良反应发生率,保障用药安全,进而促进治疗效果的进一步提高。

  • 标签: 新氟喹诺酮类抗生素 不良反应 干预措施
  • 简介:摘要:目前,基础建设的发展迅速,随着国家社会经济的发展与进步,城市建设越来越繁华,对城市环境质量与景观功能的要求也逐步提升。但在当前条件下,还无法改善当下的外界环境。在城市建设高质量发展背景下,海绵城市理念符合当下对城市建设的一定要求。通过对海绵城市理念在市政园林工程当中的应用进行分析,提出相应的完善策略。

  • 标签: 海绵城市理念 市政园林工程 运用
  • 简介:摘要:在公路工程的建设过程中需要进行施工的规模非常大,而且在建设工期时间方面也非常漫长,不但容易出现很多因素影响到施工质量,可能会对于工程的实际完成进度方面带来一定的影响。所以通过对质量和进度实现有效地控制,可以保证工程可以按时完成建设进度,并且在工程质量方面也可以得到一定的保障,不会影响到公路的正常使用。

  • 标签: 公路工程管理 质量 进度 合理控制
  • 简介:【摘要】目的 分析他汀类药物在老年冠心病患者中的使用情况。方法 回顾性分析本院121例老年冠心病患者开展本次研究,时间2020年03月-2021年03月,收集121例患者的相关信息,分析他汀类药物的使用情况,同时总结出影响因素

  • 标签: 他汀类药物 老年患者 冠心病
  • 简介:摘要:随着十四五规划的逐步展开,我国对企业的发展提出了更高的要求。从顶层设计上响应全面从严治党的要求,企业需要落实纪检监察、推进党风廉政建设,敦促各部门明确监察工作,上下联动,从制度层面明确问责机制,形成组织严谨、纪律严明的监察格局。思想上贯彻中央八项规定精神,将纪检监察工作抓紧落实,杜绝“四风”在企业蔓延,在领导体制上实行企业纪律检查工作双重领导体制,明确领导机制的运行机制和运行程序,确保上级对下级有效监察,在巡视工作方面,落实企业各部门对权力运行的监察工作,实现企业在法律的约束下生产与经营,维护良好的企业环境、促进企业稳步发展。基于此,本文以维持企业党风廉洁为目的,从落实纪检监察工作和推进企业党风廉政建设两个方向探讨具体的实施策略。

  • 标签: 纪检监察工作 党风廉政建设 实施策略
  • 简介:摘要:思政工作是纪检监察工作的重要组成部分,同时也是纪检监察人员需要履行的重要职责。因此作为纪检监察部门要意识到思政工作所具有的积极意义,在日常的工作中对工作经验进行总结,并对自身的工作方式进行创新,从而不断提高自身的思政水平。通过有效地开展思政工作,能够营造良好的效果,促进企业的高效发展。

  • 标签: 思想政治工作 企业 纪检监察工作
  • 简介:摘要:小学时期是儿童道德意识启蒙和综合素养初步形成的重要阶段,因此,要在小学阶段就开始培养学生的的道德意识和综合素养,增强学生的幸福感。幸福教育理念就是把教育当作一件幸福的事情来做,教师幸福地教,学生幸福地学,家长幸福地导,让每个人都拥有幸福的人生。这种理念致力于将学生的幸福教育和学科教学相结合,以幸福教育为基础,提高学生的学习能力,提升思想道德水平,从而实现促进学生全面发展的目标。因此,本文将以幸福教育理念为基础,浅述其在小学语文教学过程中的策略。

  • 标签: 幸福教育 小学语文 教学策略
  • 简介:摘要:小学数学的学习在众多小学学科中占据着重要的位置,但受多方因素的影响,数学的教学效果以及学习效果都会有所波动,因此小学数学教师应该加强对数学教学的把握,以此提高数学的教学效率以及学生的学习效率。数学思想传授是提高数学教学效率的重要途径,小学数学教师应当加强数学思想的认知,并且采取有效的措施在数学教学中渗透数学思想,以便于更好的开展数学教学活动。

  • 标签: 小学数学,数学思想,教学活动
  • 简介:摘要:随着信息科技的快速发展,时代对高素质人才的需求不断增加,因此教育承担着重任。自21世纪开始,科教兴国就已经是时代的使命,对于所有在职教师来说,都迫切的需要转变自身的观念,不断的更新自身的素养,提升自身教学能力,改变传统教学模式下所蕴藏的不足,不断的更新自己的教学方法及教学模式,以学生为主体,在教学中不仅要保证学生学会,而且要保证学生掌握解决问题的能力。小学教学是整个教育阶段的基础环节,在这个阶段,学生不仅要掌握基础的知识,同时也要掌握必备的能力。从一定程度上来讲,转化是一种思想,也是发散思维的体现,因此只要产生转化,就至少需要存在两个部件才能展开,而足够灵活的方法可以延伸出多个部件。本文主要以小学高段数学教学来分析转化策略教学。

  • 标签: 小学教学 转化策略 高段教学