简介：摘要：目的：研究小儿功能性消化不良病儿利用综合护理的临床效果。方法：按照研究2020年1月-2021年2月选择我院76例小儿功能性消化不良患儿为研究对象，研究中分为对照和观察组，分别进行普通护理和综合护理干预，研究中主要就病人护理之后的治疗效果进行评判。结果：观察组病人治疗疗效明显优于对照组，观察组在经心理干预之后焦虑和抑郁评分分别为（38.88±4.23）分和（37.62±5.57）分，对照组病人的焦虑和抑郁评分为（46.66±5.37）分和（45.69±6.74）分，明显观察组较好，两组对比差异显著具有实际分析意义。结论：综合护理干预措施应用小儿功能性消化不良中优势明显，值得推广。

简介：摘要目的观察和分析舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用效果。方法从2016年6月起到2017年6月期间本院收治的所有小儿急性哮喘患儿中随机选取其中的68例作为本次的观察研究对象，将这68例患儿分为常规组和观察组两组，两组各34例；常规组给予常规护理；观察组在常规护理的基础上给予舒适护理，对比两组患儿的护理效果。结果观察组的护理总有效率为97.06%，常规组的护理总有效率为79.41%，观察组的护理总有效率比对照组高17.65%，P＜0.05。结论将舒适护理模式应用到小儿急性哮喘急诊护理中，能够显著提高小儿急性哮喘急诊护理效果，值得临床推广使用。

简介：十八届三中全会提出的“推动省以下地方法院、检察院人财物统一管理”，除了克服司法地方化，保障依法独立行使审判权、检察权外，又要避免司法行政化，还要体现省级党委的领导以及人大的监督。财政方面的司法省级统管则必须建立相对独立的司法预算制度。预算管理是检察机关财务管理的重中之重，是加强政法经费保障、确保检察机关有效履行职责、降低行政运行成本以及预防腐败的重要前提。

简介：教学设计一、指导思想与理论依据《普通高中英语课程标准》(2017)中提出,教师应设计具有综合性,关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解,应用实践,迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释和评判语篇意义,表达个人观点,意思和情感态度。

简介：放暑假了，每天都是我一个人在家，我觉得好孤独、好害怕。我多希望妈妈不上班，天天陪着我，可是不行，怎么办呢？终于，我想出个好主意——缝个“妈妈”陪伴我。

简介：“下午要交硬笔书法大赛作品了!”上午放学前，老师提醒我们。“妈呀，我还没写呢!”一回到家，我就心急火燎地写起来。