简介：

简介：摘要：陶艺是一门古老而又富有创意的艺术形式。它既能培养幼儿的动手能力和创造力，又能促进幼儿的感知能力和空间想象力。幼儿园的陶艺课程不仅是一种艺术教育形式，更是帮助幼儿全面发展的重要手段。幼儿园陶艺课程与教学实践对幼儿的全面发展具有重要意义。它不仅培养了幼儿的动手能力、创造力和审美情趣，还促进了幼儿的情感表达、社交互动和跨学科学习能力的提升。因此，幼儿园陶艺课程应该成为幼儿教育中不可或缺的一部分。

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简介：摘要：在幼儿园的科学教育教学中，绘本是图文并茂的方式，语言丰富提升的学生的学习兴趣。绘本的应用不仅能够助力幼儿审美意识与科学素养的提升，同时简洁明了且吸引幼儿注意力的画面与故事情节也有助于激发幼儿的阅读与学习兴趣，是幼儿园中班开展教学的必要途径，也是关键的教学方式之一。

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简介：摘要：近几年来，在幼儿教育工作方面，课程里的游戏化教学得到了广泛关注。课程教学和游戏的融合能够帮助激起幼儿对学习的动力，并产生引导性的教育角色。在课程游戏化的教育教学工作中,合理促进幼儿的语言交往能力极为重要，幼儿园老师应该予以相应的关注,建立正确的观念意识,使用系统性思维以及创新思想等切实提高幼儿语言交往能力,为之未来发展打好基础。

简介：目的：探讨肥胖儿童龋齿的影响因素及预防保健的效果。方法：选取2012年10月至2013年9月于本院进行龋齿检查的160例儿童，根据受检儿童的体重情况分为2组，肥胖组37例，正常组123例，对其采用医院自制问卷进行调查并进行口腔的预防和保健，并分析对比其预防保健效果。结果：正常组龋齿发生率为5．7％，肥胖组龋齿发生率为29．7％，肥胖组儿童龋齿发生率明显高于正常组（P〈0．05），肥胖组儿童常吃甜食、油炸食物及未定期刷牙的人数明显多于正常组（P〈0.05），经口腔预防和保健，正常组龋齿儿童有6例好转，肥胖组有4例好转，肥胖组龋齿儿童好转率明显低于正常组（P〈0．05）。结论：肥胖儿童龋齿的影响因素包括常吃甜食、油炸食物及未定期刷牙等，应及时进行预防治疗和口腔保健，减少龋齿发生。