本文针对在研究性学习中，运用一般搜索引擎检索学习资源效率较低等问题，提出了建立以目录索引为呈现方式的、动态的教育信息资源库及相应网站的概念和模型，该模型已经实现并经小规模实验应用。文中还提出了这一研究性学习专题资源网站的资源建设机制，这一机制以面向研究性学习活动参与者开放共建为主要特征。
中国电化教育
2007年12期
