本文依照建构主义学习理论的基本观点和思路,结合现代教育技术的发展趋势和多年来的教学实践,分析《广告摄影》课程教学的规律及特点,探讨在《广告摄影》教学中运用多媒体教学手段,实现学生的自主性学习和创造性学习的可行性。
新闻界
2007年4期