广告学课程多媒体教学模式探讨

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摘要 多媒体教学是广告学课程最常用的教学形式,但在广告学的实际教学中,多媒体往往只是教师专用的教学手段,学生很少有机会利用它来进行能力培养,这既使多媒体的教学优势没能得到充分发挥,也影响了学生的实际学习效果。为此,教师可以利用多媒体作为技术手段,通过布置广告创作任务、组建学生创作团队、展示学生创作成果、分析评价成果等途径,有效发挥多媒体的教学优势,提高学生专业能力和综合素质。
机构地区 不详
出处 《成都师范学院学报》 2013年8期
出版日期 2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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