从党史学习教育中汲取强大精神力量

从党史学习教育中汲取强大精神力量

吴 旭

中共商丘市委党校， 河南 商丘 476000

摘要：近年来，党史学习教育在我国各层级如火如荼的进行，组织全党开展和实施党史学习教育，是党的一项重大政治性工作任务。要引导全体党员干部群体树立正确的党史观念，推进党史学习教育不断的深入、深化，在学习教育过程中汲取强大精神力量，增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”。要充分的认识到党史学习教育的作用意义，强化党的责任感和使命感。

关键词：党史；学习教育；精神力量

党的历史铸就的精神谱系是党和国家的重要财富，蕴含着的思想和精神在指导人、指导实践、指导党和国家发展等方面发挥着积极的作用。现阶段，我国各层级都在积极的组织和开展党史学习和教育，确保这项工作的开展和实施做到有计划、有内容、有笔记、有感悟，引导广大党员干部群体树立正确的党史观念，并在学习教育过程中深刻的体悟和感悟党史中蕴含的思想和强大的精神力量，将其用于指导日常工作和实践。

1坚持正确的党史观

党史学习教育要求树立正确的党史观，积极的推进这项工作走向深入，有效的规避和防范错误思想、错误观念和言论对党员干部的思想、行为等造成的不良影响。

1）明确学习教育重点，牢牢的把握党史学习教育的主线。要坚持党史、国史教育学习，自上而下的指导学习工作的开展和实施，充分的认识到中国共产党在领导全国各族人民争取民族独立、实现国家富强、人民幸福等方面做出的伟大贡献和不懈奋斗。

2）坚持做到理论联系实际，发扬优良学风。党史的学习教育不能只停留在讲故事、听故事最基本的层面，需要不断的深入和深化，要引导其走向实践和生活。要深刻的了解党史，在学习的过程中总结历史经验教训，探索和把握历史规律，用以指导现代人们的实践。通过组织开展相关的实践活动，将学习到的内容知识高效化的用于指导实践，有效的规避党史学习教育“两张皮”“形式化”的问题，通过党史教育学习引导和指导广大党员干部群体坚定理想信念、强化政治观念和立场，在日常的工作和实践中切实做到爱岗敬业、履行职责，为广大人民群众办实事、解难题。

3）坚持实事求是，切实的反对历史虚无主义。通过党史教育学习，切实的了解历史的客观性、必然性、规律性，要学习正确的历史、真实的历史，强化监督检查，对不重视党史、不宣传、学习走过场、思想有偏差的个人和团体进行及时的整改和必要的处罚，强化党员干部群体的思想政治理念，提升其政治判断力、执行力，有效的规避和防范“不信党史、恶意篡改历史、不正确炒作、否认中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”等的行为和思想。

2从党史中汲取前行的力量

2.1增强理论素养，服务中心工作

新时期，我国经济社会的发展面临着新形势、新矛盾、新问题，对各层级的党员干部群体也提出了更高的要求，其工作的开展和实施也面临着新考验。党史学习教育工作的开展和实施要牢牢的把握中心工作和任务，切实的提升党员干部群体的理论素养，指导其运用所学的理论知识高效化的指导实践。将中国特色社会主义理论思想融入教育中，实现更加系统化的理论学习和指导；要讲好“党史故事”先进模范和英雄人物的故事，发挥好优秀党员干部群体、先进群体和典型的带头榜样作用；要切实的防范历史虚无主义错误思想；始终坚定马克思主义思想和立场，运用马克思观点和方法去看待和分析问题。要通过党史学习教育，强化自身的政治观念意识、责任担当意识，要学出本领、学出成效。坚持做到理论联系实际，准确的把握自身工作的特点、实际需要，明确中心工作和新时期党建工作的要求，紧紧地围绕中心工作开展和实施一系列的学习教育活动和实践活动，促使党史的学习教育不断深入和深化，引导其走向实践和生活，引导广大党员干部群体“亮身份、践承诺、当示范”，“强作风、敢担当、提效能”，在日常的工作和实践中切实做到爱岗敬业、履行职责、攻坚克难、开拓进取，为广大人民群众办实事、解难题，为生产建设和经济发展服务。

2.2加强队伍建设，弘扬红色文化

要有意识的加强党员干部队伍建设，不断的提升其能力和素养。充分的挖掘和利用党史中的红色资源，弘扬和传播红色，在学习教育的过程当中深入的体会和感悟党的艰难历史、不懈奋斗历史，学习其中蕴含着的可贵精神和品质，要坚持做到以史为镜、以史明志，在全面的了解和分析党的百年伟大奋斗历程、伟大成就的基础上，充分的汲取其中的伟大智慧、伟大精神和力量，为新时期党的工作的开展和实施提供方向。要学习和了解党的光荣传统、优良作风，在此基础上引导和指导广大党员干部群体坚定信念、凝聚力量。要总结党在实践中的历史经验和教训，用经验启迪智慧、砥砺品格，引导和指导党员干部群体不忘初心、牢记使命，切实提升党员干部群体的能力素质，促使其在推进新时期社会主义现代化建设中更好的承担责任，勇于承担重任。

2.3服务职工群众，凝聚共识力量

党史学习教育工作的开展和实施要激发党员干部群体为群众办实事、解难题的信心和动力，通过学习教育，强化党员干部群体的政治自觉，促使其在日常的工作和实践中切实做到服务职工群众，维护职工权益。通过有效的学习教育，强化党的团结和集中统一，切实的增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”。要学习和了解新时期中国特色社会主义思想，牢牢的把握历史的发展规律、党和国家的形势及人们的需求，创造性的组织和开展党史学习教育工作。要坚持以人民为中心四项，在日常工作和实践中主动的践行和落实这一思想，将党的初心、责任和使命转化为实际行动，坚持做到为民办事，组织和开展为群众办实事等一系列的实践活动。

3深化党史研究与教育

在全党组织和开展党史学习教育，是新时期党中央的一项重大政治工作任务，在动员和指导全体党员切身的投入到新时期社会主义现代化建设工作中发挥着积极的作用意义。

要深化对党史的研究和分析，深入的研究党的百年历史进程，科学的展现百年历程，总结历史经验，吸取历史教训，汲取其中的伟大精神和智慧，以确保在新时期、新形势下党和国家始终保持清醒认识、战略定力，确保党员干部群体坚定理想信念，做到不忘初心、牢记使命，准确的把握党史的主线、主流和本质。

要明确党史学习教育的目的意义，明白为什么学，学什么，怎样学，准确的把握新时期党史学习教育的着力点。党史学习要不断的深化和深入，有效的规避形式化的问题，切实的引导和指导广大党员干部群体学党史、悟思想、办实事、开新局，通过对党史的学习教育，促使其了解和掌握其中蕴含着的文化精神，做到学史明理；增强党员干部群体的政治观念意识，做到学史增信；学习其中的精神品质，提高自身的综合素质和思想品德；要做好理念联系实际，强化学史力行。党史的学习教育要强化针对性、实效性，充分的发挥各级党委党组织、党员干部的作用，确保党中央的各项相关部署、要求落实到实处。要坚持正确的导向，树立正确党史观，有效的规避和防范历史虚无主义；要不断的创新和优化学习教育的方式和方法，丰富载体形式，提高参与党史学习教育的积极性和实效性，确保相关理论、思想和观念深入人心。

结语

综上所述，推进新时期我国的发展，需要充分的认识到党史学习教育的作用意义，要将党史学习好、总结好，弘扬和传承成功经验、精神品质和先进文化理念。组织全党开展党史学习教育，并做到学有所思、学有所悟、学有所得。

参考文献：

[1]冯刚,朱宏强.青年学生百年党史学习教育的四个着力点[J].湖南工业大学学报(社会科学版),2021(6).

[2]王彤.在党史教育中汲取前进力量[J].企业文明,2021(6).

[3]蒋修妮.在党史学习教育中汇聚国企发展磅礴力量[J].企业文明,2021(6).