务学不如务求师——我与编辑导师制

务学不如务求师——我与编辑导师制

白雪

陕西人民美术出版社

【摘要】编辑导师制是为了促进编辑人员职业素养和业务技能的提高而开展的一项老带新结对子活动，是培养青年编辑的有效形式。文章以编辑导师制为实现形式，表现出在此活动中一名青年编辑的所学、所思及感悟，说明了编辑导师制的重要意义。

【关键词】导师制 学习 杂家 审稿笔记

我是在2016年参加单位的第一批编辑导师制活动的。

在进入编辑岗位之前，对于这个职位，我还是比较陌生的。虽然已于2014年考取了出版专业技术人员中级资格证书，但是在工作中的业务实操方面，我仍然是一边实践一边摸索着前行。在编辑导师制活动中，我们部门的主任——高立民老师成为了我的指导老师。在此之前，高老师也一直是我工作中学习的楷模和良师。而通过这次系统的导师制活动，我更是收获满满，感触颇多。

一、编辑要是杂家

虽已于2014年取得了中级证书，但是作为一名责任编辑，我的心里并没有多少底气。因为我所学专业是语言类，而面对美术出版社里多数的艺术稿件，或是美术史稿件等，我常常备感压力巨大。对一些难以理解的内容，甚至产生了拒绝的想法。其实，我这样的畏难情绪早已被工作经验丰富的高老师看在眼里，他总对我说的一句话便是“编辑要是杂家”。 编辑，就要尽可能多地知晓各类知识，知道得越多越好，在这一点上，最不怕贪心；编辑，平时最应多读书、多学习，多识多记，由点及面，积跬步、滚雪球，时间长了，自然会有一定的知识积累；编辑，应“旁学杂收”，博观才能约取，厚积方能薄发，要力争让自己成为一名“杂学”家，如此积累，到审稿时遇到的各种问题，才能轻松发现、从容化解，不至于临时抱佛脚。

我于这些导师有意无意间说的“名言”获益匪浅。于是，我去借阅了《中国美术史教程》《世界美术史教程》等专业书籍，有事没事时，便与这些高雅的艺术“相会”一番，在陶冶的过程中，潜移默化地丰富了自己。同时，依据导师的建议，我将读书时遇见的好句子、产生的好想法记录了下来，这对我写作、表达能力的提高，对选题灵感的萌发、选题策划的准备都非常有帮助。

二、审稿笔记非做不可

在参加导师制之前，我并没有做审稿笔记的习惯。有时在回头看之前审过的稿件时，会遗忘当时改稿的缘由；有时在撰写发稿单时，难以系统地总结或是具体地举证稿件中出现的疑问与错误。对此，我都得过且过，没有分析过原因。由此，高老师提醒了我——你有做过审稿笔记吗？并且拿出他自己多年前所做的审稿笔记给我翻阅。纸张虽已破败，但字迹清晰，有理有据，记录详细。翻阅完后，我对老编辑们认真负责的工作态度无比敬佩，但是我却不太理解为什么已经在稿件上做过修改还要再把它们誊写一份？并表示自己觉得没有必要这样做。这时，我的导师这样跟我说——“审稿笔记非做不可”。没办法，那就做吧。于是，我在审稿间隙，认认真真地记录着稿件中的问题及修改缘由。慢慢的，我觉得自己对稿件的理解和掌握更加透彻，对稿件的每一处修改，只要被问起，我都可以条理地讲出；写初审意见的时候，只要稍一回忆，脑子里立刻就有了雏形，可以做到下笔如流水；约请作者讨论稿件的时候，自己所做的工作也经常被认可。后来，由我主笔撰写的《仓颉造字》审读报告获全国第四届优秀审读报告评选二等奖、陕西出版传媒集团首届优秀审读报告二等奖，撰写的《延安时期的抗战宣传画》审读报告获陕西出版传媒集团首届优秀审读报告优秀奖；多篇书评、编辑手记、新书推荐发表于《陕西日报》《教师报》《书海》等报刊……如果没有一字一句对稿件的细致记录、没有对稿件的透彻理解，如果没有审稿笔记，是绝没有这些收获，绝对取得不了这些成就的。导师不愧是导师。审稿笔记确实非做不可！

三、下笔要言之有物

我是文科生，之前一直对自己的笔头功夫蛮有自信。高老师对我的撰写能力也给予了一定的肯定，他认为我下笔比较感性，喜欢用排比描述，有一定的散文功力；但是还有一些明显的问题，比如说有时文字不接地气，浮于内容之上，没有实事求是。他说：写文章不能无病呻吟，要炼字、炼句、炼篇，下笔要言之有物、铿锵有力。我撰写的初审报告，短短二三百字，经高老师的修改，可以改出不少问题——对词语的正确使用、语句的顺序，对书稿内容的精确总结、书稿整体的价值评析，等等，真正让我认识到了什么是炼字和炼句，以及哪种程度是对书稿的通透掌握；撰写项目申报表时，我之前常使用 “填补了什么的空白”“是一部不可多得的书稿”等千篇一律的话语，又或者是对书稿的内容过于吹捧，没有实际客观的评价，经导师的指点，我才意识到这样的劣势和弊端——这样的申请表根本没有灵魂，看似说了一大堆天花乱坠的话语，其实没几处说到点子上。导师说“下笔要言之有物”，有其一则说其一，空虚夸大的词汇、语句千万不能有；有整体也要有细节，要有理性的认识及评价，要说中肯的话语。由是，我一边摸索一边学习。我将自己填写的申请表与导师修改过的申请表进行反复细致的对比，将自己的不足与错误记录下来，下次积极改正。长此以往，也是积累了不少知识与经验。在导师的指导下，通过填写认真精确的申请表，获得了不少国家、省级、集团项目，如《唐代服饰文化研究》获得“十三五”国家重点出版规划品种及2016年度陕西新华出版传媒集团重大出版项目，《图说井冈山》《图说瑞金》《图说遵义》《图说西柏坡》分别获得2017和2018年度陕西出版资金资助项目及陕西新华出版传媒集团重大出版项目，《中国服饰文化史》获得“十三五”国家重点图书出版规划增补项目，等等。在申请集团重大出版项目时，我讲解的多种图书选题，都获得了集团领导及专家评委的肯定，得到了出版资助。

一年的导师制结束后，我作为学员，综合成绩是单位的第一名。一日为师，终身为师，必当敬师尊师；东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。