溶入“调味”,增加“活力”——中职计算机有效课堂的构建

(整期优先)网络出版时间:2020-11-05
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溶入“调味”,增加“活力”——中职计算机有效课堂的构建

戚引松

浙江省绍兴市诸暨市职业教育中心,浙江 绍兴 311800

摘要:随着国家社会经济的发展,对于人才技能要求也越来越高,而计算机应用就是现代专业人才必备的职业技能之一。对于培养大量劳动性技术人才的中职学校而言,如何让学生学好计算机应用是现代中职教育的一个重点教育问题。

关键词:计算机、信息、操作设计

随着时代发展,国家和社会越来越需要具有专业计算机能力的人才,而中职学校在培养计算机人才方面发挥着重要作用。所以,中职学生应该好好学习计算机技术。对于中职学生来说,计算机并不陌生,绝大部分中职学生都能掌握一些基础的计算机应用,但对一些相对专业的计算机操作却并不了解。在课堂上,要构建中职计算机有效课堂就是要让学生深入了解计算机,培养学生了解掌握计算机应用的能力。

  1. 转变观念,让学生重视计算机的应用

科技时代的脚步已经迈入社会当中,计算机的应用也越来越广泛,计算机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。当然,许多人依旧是把计算机当做聊天、打游戏的工具,而计算机的真正功用却不止于此。实际上,计算机的应用已经渗透到社会生活的方方面面。所以,第一步要让学生认识到计算机应用对学生发展的重要性。

在中职计算机的第一堂课中,中职教师的主要讲授内容就是告诉学生计算机应用的重要性,让学生对计算机有一个正确的认识,计算机在当今社会各个领域都有十分重要的应用。人类经过工业化时代、电气时代,如今已经进入了科技时代或者说是信息时代。而计算机就是新时代的重要工具。教师可以在课堂上让学生举出计算机在日常生活中有哪些中应用。然后对学生的回答进行补充。例如在户籍管理中,计算机被用来储存和管理公民个人信息;在教育中,计算机可以用来设计教案,制作教学用PPT;在经济生活中,白领们用计算机拟定合同、记录会议等。让学生认识到计算机已经渗透到人们的日常生活里。

新时代素质教育要求学生既要有一定的文化知识素养,也要有一定的信息素养。在信息时代,社会发展需要具有信息素养的公民。教师可以利用计算机搜集信息、整理信息、获得信息在课堂上来向学生讲解新时代如何做一个具有信息素养的公民,在学生心中建立一个学好计算机对自己未来发展具有重要作用的印象,让学生充分认识到计算机学习的重要性。

可以预见,计算机应用未来必将是人类社会进步发展的重要基础之一。而在当下,计算机应用也是每一个社会人才所必备的一项基本技能。在我看来,在中职教育里,计算机是一门十分重要的学科,就是像普通学校里的语数英一样。

  1. 动手操作,让学生实践体验

在如今的中职计算机课堂中,一些学校由于自身条件所限,缺少专业的教学用计算机用具或者教学计算机用具老化、落后,这就导致学生在计算机课堂上大都是以课本为参照,听老师在讲台上讲解知识,缺乏实际操作,对知识理解流于表面。也就是说,这样的中职学校的计算机课堂教学与普通的高中教育采用的都是老师直接教授的方式,学生只需要认真听讲并将所学知识背熟即可。

在讲授有关Photoshop的一节课中,由于使用的电子计算机设备落后,学生无法打开PS,整堂课都是老师利用自己的笔记本电脑投屏在讲。正所谓“实践出真知”,没有实际操作,学生对于计算机应用就处于一知半解的状态。在第二章讲授计算机Windows操作系统时,中职学校普遍使用的都是Windows XP系统,而现在绝大部分学生接触的都是Win10或者是Win7,对于Windows XP接触较少,缺少对于Windows XP的应用知识。在课堂上,许多学生面对陌生的操作系统,都感到十分茫然,初次操作时,都存在各种各样的问题。想要让学生熟练掌握Windows XP的操作系统,势必要让学生亲自多次操作。

从多年的教学经验来看,计算机和其他许多中职学科一样,都需要采用边教边学操作的方式进行授课。而采用边教边学操作的方式,就需要有足够的教学计算机能够用于课堂教学,给学生更多实际操作的机会。只有这样才能够让学生对于所学的计算机知识了然于胸。

三、趣味活动,提高计算机课堂乐趣

在中职各类学科中,计算机是一门十分容易寓教于乐,给学生带来学习乐趣的一门学科。通过计算机,学生能够接触许多丰富的知识,这些知识不仅仅包括在中职计算机课堂上所学的一切,还包括更加专业的计算机知识和其他学科的有趣知识。在教学生使用Java编程的过程中,可以让学生自己运用Java语言编写一个简单的小程序,例如网络上的星际战机小游戏的程序。让学生通过运用所学设计多彩多样的计算机作品,让学生在学习中感受计算机带来的魅力与乐趣。

现如今在网络上也有不少关于计算机应用的趣味展示视频,教师都可以播放给学生观看,用以激发学生的学习兴趣。许多计算机知识是学生以前从未接触到的,然而许多学生认为自己对于计算机的掌握已经足够了,所以学生往往会失去对于计算机学习的兴趣。通过让学生接触新奇有趣的计算机技术知识,能够让学生认识到自己所学的不足,激发学生的学习兴趣,提高学习热情。可以让学生在课堂上模仿不曾在课本中出现的视频操作,让学生成功制作出完美的作品,体会自己设计成功带来的喜悦,让学生感受到学习带来的成就感。

总的来说,中职计算机课堂可以采用很多办法来提高学习效率,以上是我认为最重要的几种方法。学习好计算机需要有过硬的知识和扎实的基本功,这离不开中职计算机课堂的高效率的教学。

学好计算机应用对于学生的未来发展具有很大帮助,而拥有良好计算机能力的人才对于社会进步发展的作用是巨大的,中职计算机教育的主要目标是培养学生的计算机使用能力,让这些拥有良好使用计算机能力的人能够为社会发展作出贡献。

参考文献:

[1]朱丹辉.巧设悬念实现中职计算机的高效教学[J].宁波教育学院学报,2020,22(03):138-140.

[2]曾周. 中职计算机高效课堂的构建研究[C]. 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷四).中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2019:277-278.

[3]包兴竹. 中职计算机信息技术高效课堂的构建策略研究[C]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2018:183.