一、运用幽默，诱发学生的学习兴趣教学幽默是教学艺术的一种特殊表现形式，用幽默的方式说明严肃的真理，比直接提出来更易让人接受。思想政治课讲述的是“严肃真理”，教师巧妙地使用幽默的语言，可以给紧张、沉闷的课堂注入兴奋剂，形成宽松、愉悦、和谐的教学气氛，激发学生的兴趣，使本来枯燥的学习变成一种精神享受，学生在笑声中掌握知识，必然收到良好的教学效果。
河南职业技术师范学院学报：职业教育版
2006年5期
