美的哲学爱的力量

美的哲学爱的力量

闫文彬高名冲

淄博市淄川经济开发区实验学校闫文彬高名冲

摘要：爱是人世间最美好的东西，拥有了它就拥有了整个世界。而作为一名老师，拥有一颗慈母的爱心对于我们的学生是多么的重要，用爱心去温暖着我们的每一个孩子，孩子们也会以同样的爱来回报自己，自己也是温暖而美丽的。

关键词：母爱，后进生，温暖。

闲暇之余，我阅读了《繁星》《春水》，感触颇深。

诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。爱是人世间最美好的东西，拥有了它就拥有了整个世界。

作为一名老师，拥有一颗慈母的爱心对于我们的学生是多么的重要，用爱心去温暖着我们的每一个孩子，孩子们也会以同样的爱来回报自己，自己也是温暖而美丽的。

在每一个班级里面都是既有优秀生，又有后进生，作为一名有爱心的老师，千万不能只去关心那些成绩优秀的学生，而忽视了因为学习不好或表现不好的后进生，而放弃对他们的培养与转化，现实告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，老师必须正确认识他们，关心他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。

一、用爱心抚慰学生的心灵

在班级管理中，我始终将自己的爱倾注给每一个孩子，特别是后进生。在班集体，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地[1]。他们有困难时，我会主动去嘘寒问暖，并发动其他的同学都去帮助他，如我们班的王赛同学，由于身体原因，从小就是一个受到冷遇的孩子，不喜欢和别人交流，学习更是级部倒数，她自己很是自卑，来到我们班后，我先和她的父母进行了交流，了解了她的相关情况，马上和班干部组成互助小组，由班长和学习委员负责她的学习，高欣宇等几位女生负责她的生活照顾，慢慢地你能看到她笑了，有了固定的好朋友，在一次期末考试中还进步了两个名次，我在班里表扬了她，还亲自发给她进步之星的奖状，这是她上学以来的第一张奖状，她那激动的脸上写满了对老师的感激。

二、用爱心赢得学生的信任

与好学生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，但在内心深处仍渴望得到老师的谅解和同学的信任。因此，一旦他们犯错，老师一定要做到心平气和，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度。为了做到防患于未然，我试着鼓励后进生参与班级管理和班级活动，让他们承担某一方面力所能及的工作，为他们提供展示自身价值、树立自尊形象的舞台，如我们班的刘成同学，学习成绩差，脾气倔，受不了一点批评，处处和老师对着干，你叫他上东，他偏要上西。但我发现这个小男孩很善良，也很有集体荣誉感，于是我就让他管班级的自习纪律，结果他积极认真地去做，使我们班的自习纪律变得安静有序。实践证明，这种用爱心施教的方法是一种行之有效的方法。

三、用爱心期待学生的转化

后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好[2]。我们班的高绍楠同学总是管不住自己，大错误不断，小错误常犯，集体打架有他，上网吧玩游戏有他，不完成作业有他，上课捣乱有他，面对他的这些情况，我没有放弃他，而是采取了一系列的措施来帮助他，让班长和他做同桌，辅导他学习和完成作业，并监督他的不良行为，发现后及时制止并帮他改正；上学、放学安排学生和他一起回家，让他没有去网吧的时间；他一有进步我马上抓住机会表扬他，慢慢地他自己都不好意思犯错误了，在日记中说，老师和同学对他那么好，自己一定要好好表现来回报班级。爱心的力量又一次得到了很好的体现。

在冰心看来，“母爱”是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的“人”，母爱是崇高，无私的爱。“母亲呵！／天上的风雨来了，／鸟儿躲到它的巢里；／心中的风雨来了，／我只有躲到你怀里。／”，作为老师的我们必须用自己博大的胸怀来保护自己的学生，给他们以温暖。

母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：”母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”母亲，在她的心目中，是人生唯一可靠的避难所。在学生的心目中，老师就是他们的保护神。

读《繁星》《春水》这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱－－然而深厚的恩慈，反使她终于沉默.母亲呵！你是那春光么？”在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

我们的学生也是可爱的小花、小草，他们也是纯真的、美丽的，我们要用自己的爱去包容、爱护他们。而我们的真诚爱心也会有回报。当这些可爱的孩子们围在你身边叽叽喳喳和你说个不停时；当教师节把一个个精美的小礼物送到你手上时；当你生病时看到一张张关切的小脸时；......那份幸福和喜悦会久久的存在你的心里！

我们以爱心温暖他们，用爱心熏陶他们，用爱心感化他们，用世间最淳朴的浓浓的师爱激励他们成长，他们也会回报你一个温暖的春天！

参考文献：

【1】余国良;;“爱的教育”目的与方式[J];外国中小学教育;2011年08期

【2】朱亦梅;;爱要公正爱要无私[A];全国德育教学研究会2011年年会论文集[C];2011年