数学作业是学生积累知识、应用知识的一种练习手段,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,以达到促进学生掌握当天的知识.在数学课程新理念指导下,如何对作业评价进行改革,让学生在作业评价中获得成功的喜悦,以提高学习的兴趣,是小学数学教师需要解决的问题.
黑龙江教育：小学版
2006年1期
