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乐学、易学，轻轻松松教识字

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摘要摘要本文先论述“快乐教学法”是当代教学界正在深入探讨的新课题，接着论述实施快乐教学法的必要性、重要性，快乐教学法实施的关键，再论述快乐教学法在教学中的应用优化导语设计，引发学生好奇心；快乐游戏法、情境表演法、轻松音乐法、图示法、激情演绎法、有效表扬法、多媒体教学法、课外延伸法、幽默风趣法、将错引导法。

DOI 6jr5mqgq45/3826915

作者国秀玲

机构地区 ——浅谈低年级识字教学

出处《素质教育》 2014年3期

关键词情感情境兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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