热爱幼教这片热土，用心点亮明天的希望

热爱幼教这片热土，用心点亮明天的希望

崔媛

陕西省咸阳市三原县独李镇独李中心幼儿园713800

摘要：班主任工作很辛苦、很繁重但苦中有乐，累中有回报。班主任是学生的领路人、指导者、榜样和导师。班主任工作十分重要，他关系到本班每一位学生的成长成人成才，关系到每个学生的命运，容不得半点失误。每个班主任老师都要结合自身的特点、自己的性格爱好选择恰当的教育途径和方法，努力做好班主任工作。

关键词：班主任教育幼儿

我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀,在幼儿园幼儿的一切都依赖于班主任及其他教师，事无巨细,很多事情都需要班主任亲自处理。

幼儿园班级管理工作有其特殊性，与中小学的班主任有着许多不同之处。班主任官是不大，但事关重大，情牵千万家。教学事虽不多，但繁杂琐碎，涉及吃喝拉撒。用餐、午睡、入厕、游戏等等很多小的细节和工作，看起来虽然微不足道，却是幼儿从小养成良好的生活行为习惯及幼儿能否一生健康成长不可缺少的重要环节。幼儿园的班主任必须本着一切为了孩子的宗旨，扎实地开展班主任工作，才能逐步形成自己的班级特色，建立独特的班级文化。下面我向大家分享一下我在班主任工作中的一些做法和感受：

一、努力钻研业务，扎实做好班主任工作

从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作，扎实认真的日常工作是做好班主任工作的基础。班主任是整个班级的核心，他的管理质量大到影响幼儿园的保教质量，小到班级每一个幼儿的身心发展。所以在工作中我不断钻研教材、探索创新，同时也督促自己努力钻研业务，及时撰写教育笔记、幼儿成长个案记录。

二、共同促进幼儿健康和谐发展

一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐。班内教师之间配合是否和谐直接影响着班级管理的好坏，教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长短，在工作中经常换位思考。一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境。如：我经常与班内老师交流，有事及时和他们商量达成共识。每一次开家长会，我都会和班内老师事先将家长会内容进行交流探讨，共同研究，每天在接送幼儿时都有与个别家长进行简单的交流沟通，达到家园互动的目的。

三、重视行为习惯培养，形成良好的班风

俗语说：“榜样的力量是无穷的。”家长和老师的榜样作用就更不用说了，特别是处在成长期的幼儿，家长和老师的表率对他们具有至关重要的意义。特别是老师，我们常常会听到孩子说“我们老师就是这样说的”“老师让我们这样做的”等等，可见孩子经常把老师的话当作“圣旨”。如何正确引导孩子的教育呢？这就对我们老师提出了更高的要求。作为班主任，我在平时尽量起到模仿带头作用，做好老师的榜样，在平时严格注意自己的言行，强化幼儿的活动常规，加强生活能力的培养，如整理书包、早睡早起、按时入园等等。

四、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师

爱心是教育的阳光，要教育孩子首先要爱孩子。热爱教育事业、热爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。作为一名幼儿班主任老师就应该抓住良机对孩子进行感情投资，尽量让幼儿在感觉上认为我们是同伴，和他们拉近距离，成为他们的朋友，把他们的喜怒哀乐与我们一起分享，努力使幼儿园成为今天来明天还想来的地方。在近几年的工作中，我总结了四个字，即“摸”“抱”“看”“蹲”。所谓“摸”就是幼儿来园时老师主动摸摸孩子的头或手，孩子会对老师产生一种安全感和亲切感。“抱”，早上接待幼儿时，对于个别情绪不稳定的幼儿，当他们哭闹着不肯迈进教室时，我会为笑着走去抱抱孩子，让幼儿感到我对他的爱护、关心。这样不但减少了幼儿的恐惧感，还会使幼儿对老师产生深厚的情感。“看”，俗话说“眼睛是心灵的窗户”，我在接待幼儿入园时常用眼神和孩子们交流，我用真诚的、信任的眼光去看幼儿，他们会给我微微的一笑，这时候我心里面是暖烘烘的，因为孩子肯定了我这个朋友。“蹲”就是在与孩子交流时，能蹲下来和孩子讲话，使教师与幼儿视线交流在同一高度，不仅缩短了教师与幼儿的心理距离，更让孩子觉得老师和他们是平等的。作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况。幼儿的发展在很大程度上需要家长的紧密合作，我们要经常换位思考，急家长所急，想家长所想，踏踏实实地工作就会得到家长的认可。

五、认真做好班级的各项记录

班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园班主任的工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托到缺勤幼儿的缺勤原因、幼儿活动情况、午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。

六、做好班级幼儿的安全工作

安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题，也是每次例会必谈的问题，更是工作的重中之重。没有了安全，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿的身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。我班每周有一节专门的安全教育课，此外在节假日前、假期前、周五下午我们还要对幼儿进行安全教育，从思想上引起重视，让幼儿健康成长。

一份耕耘一份收获，我觉得只要每个教师能够以爱心、细心、耐心、真心去面对工作、面对孩子，就没有解决不了的问题。