数学高效课堂的“三·三”策略

(整期优先)网络出版时间:2012-04-08
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<正>一、课前做好精心准备1.精心研究教材高效的教学,教师要从有效研究教材和准确把握学情入手,必须尊重教材,把握好教学内容的度,充分挖掘教材中所提供的丰富信息资源,领会教材的编写理念和意图,把握教材编写的基本思路,掌握教材所渗透的数学思想、思考方法及科学内涵。2.精心设计教案导入设计突出趣味性;新知探究设计突出实效性;练习设计突出精练性和层次性;小结设计突出拓展性。3.精心做好上课准备教具、学具的准备;心理状态的准