语文阅读强调学生个性阅读的开展，激发、调动学生的问题意识，针对质疑进行问题互动，让学生在自主学习与探究学习中获得突破问题的能力。只有让学生会思考、会提问，能够有刨根究底探究的渴望与能力，才能切实提升学生的阅读能力以及良好的阅读思维品质。本文就高中阅读教学中学生质疑探究能力的重要性，提升学生探究的能力做探讨。
课外语文：下
2014年10期
