以数字化测图技术为背景的测量学课程实验教学的再思考

(整期优先)网络出版时间:2013-03-13
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以宿州学院测绘专业的测量学课程实验教学为例,对目前测量学课程实验教学现状进行了分析,认为目前测量学课程实验教学内容存在两大问题:一是以传统光学仪器为中心,学生实践能力的培养在教学中没有得到强化;二是教学中,没有充分体现数字化测图技术的应用。为此,构建了以数字化测图技术为背景的测量学课程实验教学内容:在掌握传统光学测量技术的基础上,重在全站仪、GPS为中心的数字化测图技术的应用,强调学生实践能力的培养。