本文从近几年的校园网络语和流行语入手,分析其对当代学生的思维模式、思想观念、价值准则、审美倾向、行为方式的影响,从而探讨校园网络语和流行语体现的教育价值,真正使这些新的语言形式为校园文化建设服务。
晋城职业技术学院学报
2013年1期
