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辅导员工作中的师生关系研究

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摘要从目前大学辅导员处理师生关系时出现的诸如师生间相互认同不足、关系淡漠,共处时行为规范失衡的实际情况,提出了以沟通引导为核心,针对新的具体情况,根据大学生师生关系规律,在增进师生交流和相互尊重基础上,平衡好工作与师生感情,充分发挥辅导员的有效引导作用,最终处理好师生关系的方法论。

DOI 34g1z11849/982707

作者庞甲光;彭琼;颜军

机构地区不详

出处《河南科技学院学报：社会科学版》 2011年5期

关键词高等学校辅导员工作师生关系

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南科技学院学报：社会科学版

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