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中学生辩证逻辑思惟发展的实验研究

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摘要 <正>研究目的辩证思惟是人类思惟发展的高级阶段,是科学研究的方法论和论证的工具。恩格斯指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思惟。”“恰好辩证法对于今天的自然科学来说就是最重要的思惟形式。”因此,培养青少年辩证思惟能力是开发智力、发展思惟能力的核心,是帮助青少年树立辩证唯物主义世界观的基本方面,是培养大批具有创造性能力的建设人才的重要任务。

DOI mpj0z2g04y/92699

作者邓京华;郑和钧;陈娉美

机构地区不详

出处《湖南师范大学社会科学学报》 1984年5期

关键词辩证逻辑中学生辩证关系辩证概念辩证推理辩证判断

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1984年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖南师范大学社会科学学报

1984年5期

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