首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学生:探索心理》
>
2010年8期
>
善问的维特根斯坦
善问的维特根斯坦
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
著名哲学家维特根斯坦在剑桥大学学习时,曾是大哲学家穆尔的学生。在穆尔授课期间,维特根斯坦是最令他头疼的学生。维特根斯坦总有问不完的疑问,一个接一个,总是没完没了。一堂哲学课常常会变成维特根斯坦提出疑问,由穆尔一一解答的答辩课。
DOI
ldek5lgnd3/911241
作者
机构地区
不详
出处
《小学生:探索心理》
2010年8期
关键词
维特根斯坦
大学学习
哲学家
穆尔
哲学课
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
曹剑波.
维特根斯坦论“我知道”
.高等教育学,2008-05.
2
肖本罗;李彩红.
后期维特根斯坦语言哲学观——维特根斯坦与言语行为理论问题
.高等教育学,2006-02.
3
王振.
论维特根斯坦的“使用”概念
.外国哲学,2014-01.
4
李文倩.
维特根斯坦思想的内在张力
.教育学,2015-01.
5
范连义;张顺生.
维特根斯坦的哲学语法观
.教育学,2014-01.
6
范连义.
维特根斯坦的哲学语法观
.,2012-08.
7
李文倩.
维特根斯坦论宗教与生活
.外国哲学,2018-01.
8
李文倩.
维特根斯坦与人类学
.伦理学,2018-01.
9
柴毅龙.
维特根斯坦和形而上学
.教育学,1987-01.
10
徐弢.
前期维特根斯坦论意义和意谓
.外国哲学,2016-01.
来源期刊
小学生:探索心理
2010年8期
相关推荐
维特根斯坦论音乐艺术欣赏
维特根斯坦式的“现象学还原”
维特根斯坦美论的本质及影响
后期维特根斯坦的语言哲学观概述
维特根斯坦的“现象学语言”概念
同分类资源
更多
[教育学]
爱他,便用“爱”的方式面对他
[教育学]
小学数学课堂练习设计的问题与策略
[教育学]
在高中语文课程改革中培养学生的核心素养
[教育学]
谈青岛版教材中数学思想方法的渗透
[教育学]
歌声涌动激荡校园
相关关键词
维特根斯坦
大学学习
哲学家
穆尔
哲学课
学生
返回顶部