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地理课堂教学“三板”技能应用策略探析

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摘要板书、板图、板画是地理课堂教学艺术中必不可少的部分。在导人新课、揭示课题时，教师要板书章节的标题；在引入新概念时，要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书推论的过程；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径及示范解题的步骤；在复习、巩固时，要板书知识的结构及其内在联系，以及主要的结论和注意点。总之，板书是地理课堂教学中～个不可缺少的有机组成部分。

DOI 7dmokkxejn/822254

作者白文新

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学历史、地理教与学》 2009年12期

关键词地理课堂教学应用技能三板课堂教学艺术有机组成部分

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）