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“班本+节日”暖约生成课程的创新实践

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摘要摘要：教师在开展幼儿活动时，要充分利用身边的资源，促进他们的全面发展。教师课将班级文化与节日庆祝活动相结合，这能丰富幼儿的活动体验，提升他们的参与度，促进他们文化品质、活动能力、交往能力、游戏能力的全方位发展。

DOI n49ewm6g3d/8219335

作者曹梅

机构地区江苏省南通市海安市第三实验幼儿园江苏南通 226600

出处《中国教师》 2024年4期

关键词幼儿教育 “班本+节日”课程创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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