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从节日资源到幼儿园课程的生成 ——传统节日课程构建的途径

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摘要摘要：在国家强调重点弘扬优秀民族文化、建立整体自信心的战略方针全面提出之后，传统节日作为优秀的民族文化载体，所呈现的弘扬地位和推广价值日渐突出。并给教育领域提出了全新的要求，需加强对节日文化的全面搜集，并合理地构建特色化的课程体系，以实现个体民族文化意识的启蒙。下面，主要就在幼儿教育领域如何实现传统节日到课程的有效生成展开合理探索。

DOI pj0oxm80jy/5693651

作者黄兰丽

机构地区广西崇左市扶绥县直属机关第二幼儿园广西崇左 532199

出处《中国教师》 2021年21期

关键词幼儿园传统节日课程构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）