首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:小学各科教与学》
>
2009年10期
>
向青草更青处漫溯——小学古诗教学把握诗情的策略
向青草更青处漫溯——小学古诗教学把握诗情的策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
记得一位画家说过:“工笔画在设色方面有其特定的程度,它在描述时,不是直接的,而是渐进的,是层层渲染积累而成的。比如一块绿色是由几重纯色相互重叠而形成,在表现时,心中总是惦着那种效果,而接近的路却十分遥远……”这也道破了古诗教学的难点。既明白渲染过程的渐进,又常常在接近的路上徘徊往复,便是古诗教学时常遭遇的事。
DOI
34g1rmw349/802831
作者
周建红
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:小学各科教与学》
2009年10期
关键词
古诗教学
诗情
小学
青草
工笔画
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
沈培林.
向青草更青处漫溯
.教育学,2015-08.
2
唐娟.
向青草更青处漫溯
.文学理论,2019-03.
3
高飞.
向青草更青处漫溯
.教育学,2019-01.
4
倪潜梅.
阅读,带我向青草更青处漫溯
.教育学,2015-03.
5
许美华.
让口语交际向青草更青处漫溯
.教育学原理,2015-07.
6
张树娜.
撑爱心之长篙,向青草更青处漫溯
.教育学,2016-06.
7
丁必怀.
立足课本,跳出课堂,向青草更青处漫溯
.高等教育学,2009-09.
8
丁艳萍.
向青草更青处漫溯——我的教育教学叙事报告
.教育学,2018-06.
9
潘红艳.
向青草更青处漫溯——《认识汉字多动脑》教学反思
.教育学,2021-12.
10
金芳芳.
向“教育”更青处漫溯
.教育学,2021-01.
来源期刊
复印报刊资料:小学各科教与学
2009年10期
相关推荐
向青草更青处漫溯——如何使议论文深刻
向青草更青处漫溯--“主题深度开掘”写作升格训练示例
向青草更青处漫溯——学校品格教育研究及工作推进反思
向青草更青处漫溯,在小说阅读里漫歌——指导学生有效阅读小说
撑一支长篙向青草更青处漫溯——我的班级管理策略
同分类资源
更多
[教育学]
小区域 大视野——浅谈美术区域中幼儿的个别化探索活动
[教育学]
浅谈初中物理课堂中的启发式教学
[教育学]
新媒体视域下高校共青团面临的变革及应对路径
[教育学]
高中班集体柔性管理的实践研究
[教育学]
浅谈优化体育课堂教学的五个环节
相关关键词
古诗教学
诗情
小学
青草
工笔画
返回顶部