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趣味教学与小学数学教学的融合

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摘要摘要：在小学数学教学中，如何让学生对数学产生浓厚的兴趣是一个重要的问题。传统的数学教学往往以枯燥的公式和抽象的概念为主，容易使学生感到厌倦和困惑。而开展趣味教学可以改变这种状况，通过创造有趣的教学情境和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

DOI 7j6nn0yp40/7613966

作者陈新民

机构地区小池滨江新区第一小学分路校区 436504

出处《中国教师》 2023年11期

关键词小学数学教学趣味教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）