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双减背景下初中数学精准教学策略研究

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摘要摘要：在“双减”背景下，中学数学教学更加注重实效性。因此，中学数学教师在开展教学活动时，应充分利用课堂时间，使学生掌握课堂知识，尽可能减轻学生的学习负担，针对不同的学生采用不同策略，进行精准教学，通构建高效课堂来提高教学质量和效率，提高学生的数学学习水平。“双减”背景下，如何实现初中数学教学的有效改革与创新，已成为初中数学教师需重点关注的课题，教师应积极探究有效的改革策略，激发学生学习兴趣，不断提升学生学习的积极性，增强数学课堂的实效性。

DOI ldelmykn43/7565241

作者林华明

机构地区福建省福清第一中学350300

出处《中国教工》 2023年6期

关键词双减背景初中数学精准教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）