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指向“深度学习”的初中英语创造性复述策略

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DOI 34g6oqz3d9/7514479

作者李雪

机构地区苏州市吴江区松陵第一中学 215200

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄娟. 指向深度学习的初中英语单元活动设计.,2023-06.
2冯艳. 指向深度学习的初中英语单元整体教学.教育学,2023-11.
3王革明. 指向深度学习的初中英语阅读教学设计策略.教育学,2024-04.
4谢静. 指向深度学习的初中英语学科项目化学习实践.教育学,2024-03.
5徐文秋. 指向深度学习的初中英语阅读教学实践.教育学,2021-06.
6刘蓓蓓. 指向深度学习的初中英语阅读教学实践.教育学,2024-04.
7虞巧芳. 浅谈创造性复述.教育学,2001-04.
8夏琳娜. 指向深度学习的初中英语读写结合教学实践探究.教育学,2023-07.
9崔辰. 指向深度学习的初中英语单元整体教学设计研究.教育学,2023-07.
10郭桃雪. 指向深度学习的初中英语阅读教学路径探析.教育学,2023-07.

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教学与研究

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