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巧借绘本故事，锻炼幼儿语言表达

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摘要摘要：学前教育阶段正是培养幼儿语言思维的黄金时期。幼儿教师可以引入绘本故事的教学方式，不仅锻炼幼儿的口语思维，还可以培养幼儿良好的语言运用意识。教师通过利用绘本中丰富的故事情节，帮助幼儿积累大量的语言词汇知识，教授幼儿正确的语句表达方法。不仅有利于促进幼儿综合语言素质的发展，还可以有效锻炼幼儿与他人进行沟通交流，培养幼儿积极主动的语言学习意识。同时教师需要引导幼儿将自身感兴趣的事物和问题与他人进行分享和交流，让幼儿体会通过阅读获取信息的学习乐趣。

DOI odw5e6zvdk/7249108

作者郎慧娟

机构地区甘肃省陇南市宕昌县新城幼儿园748500

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词幼儿园语言教育绘本故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）