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巧借绘本阅读培养幼儿语言表达能力

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摘要摘要：语言，是人类交往过程中的重要纽带。从目前来看，绘本阅读主要以传授知识为主，将更多精力放在了识字、造句教学上，观念滞后。同时，绘本阅读中不注重选择适合的绘本，且阅读方式单一，缺少对幼儿语言表达上的指导，令他们表现出了对阅读没有兴趣、词汇使用不连贯、语言表达不完整的问题。基于这样一个背景下，从多方面多角度入手，营造一个良好的语言表达环境，让幼儿想说、敢说、会说。

DOI rj8070m9d0/5899210

作者陈曦

机构地区（浙江省丽水市莲都区黄村乡中心幼儿园浙江丽水 323000 ）

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词幼儿绘本阅读语言表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）