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思政教育在护理管理中的应用

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摘要【摘要】目的：探讨运用思政教育在护理管理中提升护士持续性内生动力。方法：通过定期进行思政教育行为，对宝山区老年护理院临床护士进行职业的归属感、使命感，职业方向的认同度、信任度，职业综合能力等方面进行自测效果评价。结果：临床护士接受思政教育干预后，二次阶段性现状调查，职业归属感分别增强6.4%、6.4%；工作责任感和使命感分别增强10.6%、4.3%；对护理工作的职业前景分别提升信心8.5%、4.2%；对党政领导力，对任务的安排理解支持度分别提升14.8%、2.2%；工作态度及工作积极性分别提升8.5%、4.3%。综合能力分别提升8.5%。前后差异有统计学意义（P

DOI n49k1kp9dy/7117983

作者朱慧青陆迎春

机构地区上海市宝山区老年护理院邮编：200435

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词思政教育护理管理老年护理临床护士

分类 [][]

出版日期 2023年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）