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幼儿园歌唱教学活动有效性策略

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摘要摘要：幼儿园的教学活动对幼儿的健康发展具有积极的促进作用。在幼儿的日常生活当中，教师要帮助幼儿借助唱歌抒发感情，帮助幼儿树立健康的心理状态。教师应选择适宜的歌曲或歌谣作为幼儿园集体歌唱活动的音乐素材，通过情境游戏不仅可以在歌唱活动中提升幼儿对音乐的兴趣，还可以让幼儿借助音乐培养良好习惯，激发幼儿参与集体活动的热情，也为后期的学习奠定基础，达成以乐育人的目的。本文主要对幼儿园歌唱教学活动有效性策略进行分析，仅供参考。

DOI zdlmkz5q4l/6958164

作者王洪霞

机构地区山东省滨州市惠民县实验幼儿园山东省滨州市 251700

出处《中国教师》 2023年2期

关键词幼儿园歌唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）