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模型构建在高中生物学教学中的应用——以减数分裂和受精作用为例

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摘要【摘要】在现阶段教育改革与发展的背景下，高中生物教学引起了家长和教师的广为关注。生物属于高中阶段关键的科目之一，是提升学生们基础知识、培养学生综合能力的重要科目，所以教师在教学中应当积极的采用新型的教学方法，为高中生物教学保驾护航。模型构建在生物教学中得到了广泛的应用，基于此，本文以减数分裂和受精作用相关教学内容为例，采用模型构建的方式展开生物教学。

DOI rj82rvx7j0/6940458

作者王藤

机构地区江苏省邳州市新城中学， 221300

出处《中国教工》 2023年3期

关键词模型构建高中生物减数分裂受精作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）