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关于提高小学语文阅读教学有效性的思考

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摘要摘要：阅读对小学生未来的发展有着十分重要的影响，各个学科的学习都离不开阅读。从某种意义上说，阅读能力的高低决定了各门学科的学习质量和水平。但是在当前的小学语文阅读教学中，由于教师和学生自身以及教学环境等诸多因素的影响，存在着种种问题。如何有效提升学生的阅读能力，从而为各门学科的学习打下坚实的基础，是亟待一线语文教师思考的问题。因此，研究如何提升小学语文阅读教学的质量有着较强的现实意义。基于此，本篇文章对提高小学语文阅读教学有效性的思考进行研究，以供参考。

DOI zdlmmek24l/6920616

作者马娅琼

机构地区云南省普洱市景东彝族自治县小学 676299

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学语文阅读教学有效性提高思考对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）